随着小雪节气的到来，气温骤降。承接十月份的“课堂重建”，十一月龙小英语教研组聚焦“双减”背景下的“课堂转型”。11月22日下午，第十三周英语学科研究日活动于二楼多媒体教室举行。本次活动有幸邀请到了新北区小学英语教研员薛国民老师莅临指导，吴琴玉副校长全程参与。活动分为两部分：张振南老师和沈欣怡老师的课堂展示以及薛国民老师给予指导。

      张振南老师执教的是五年级Unit5 My e-friend的Cartoon time&Sound time。张老师的课堂聚焦本单元e-friend的主题，拓展了英文邮寄地址的书写方式。而后由书中人物Yang Ling向Bobby和Sam写信过渡至Cartoon time的教学。通过听、看、读这三种不同的方式，引导学生逐层研读文本，体会人物心情，领悟故事的有趣之处，并能将故事用朗读、表演等形式呈现。

　　沈欣怡老师执教的是六年级Unit6 Keep our city clean的Cartoon time&Sound time课时。沈老师先对本单元Story time的课文朗读进行了指导，学生在沈老师的指导下语调抑扬顿挫。而后，沈老师围绕城市这一主题导入本课教学重点Cartoon time中Sam 和Bobby的故事，以Do you like living in this city这一问题启发学生思考，以Task及问题串联的形式将课文推进。沈老师善于用开放性问题鼓励学生运用所学语句进行语言输出，在课堂上碰撞出思维的火花。

　　在两节课精彩的展示后，薛国民老师先对两位青年教师的课堂给予了肯定，而后结合英语课堂“教学六步法”，对两位老师的课堂设计进行了改善。在薛老师的专业点拨下，老师们收获满满。

　　“双减”，是一项政策，更是一种助力，龙小英语组全体教师一定会站在新起点，着眼高标准，实现高质量，进一步深化教育教学改革，让教育回归本真。

　　                                                                                                               撰稿：戈舒婷    摄影：印莎莎    审核：汤丽仙