深秋满径桂飘香，夯研笃习采蜜忙。又是一年金桂飘香，又是一季乍暖还寒。习习的秋风拂面而来，如沐的阳光散满校园，舒适且温暖，但依旧不及成长路上不断汲取知识养分的润泽。10月27日上午，龙虎塘实验小学全体语文老师齐聚一堂，开展了第九周语文学科研究日活动。

　　落点·实战课堂

　　三年级的两位青年教师徐娴和胡鑫琪分别为大家呈现了两节极具研讨意义的公开课——《司马光》和《美丽的小兴安岭》。两篇课文虽文体不一，但两位老师行云流水的行课过程、自然大方的教态、亲切且富有张力的语言表达深刻地烙印在每个孩子与老师的心中。

　　第一节课是徐娴老师带来的文言文教学——《司马光》。这是小学阶段的第一篇文言文。徐老师从理解复姓“司马”入手，打开孩子们的知识小宝库，引出主人公司马光。并拿出文言文“小锦囊”带着孩子们周游文言文的世界，从多种形式的朗读中体悟文言文的遣词造句的魅力。虽然只是短短三句话的课文，在徐老师温润如玉的循循善诱之下，整篇文章的教学由浅入深，层层推进，让孩子们不仅了解了文言文的基本特点，学到了理解文言文的方式方法，更体会到主人公沉着冷静、机智勇敢的精神品质。徐老师将单元语文要素紧紧“握”在手中，让孩子们对文言文学习的兴趣越发浓厚热烈起来。

　　第二节课是由胡鑫琪老师执教的一篇现代写景文——《美丽的小兴安岭》。寥寥数语，胡老师便带着孩子们坐上了前往小兴安岭旅行的“凌云号”列车。坐在列车上，孩子们首先了解了乘坐须知——自读要求，并穿梭在“字词句车厢”里掌握了课文中富有新鲜感的词语，到达目的地‌‌后拍下了小兴安岭美丽的春景并给每张照片注明图名，最后争当“一日小导游”宣传春之美。以读促写，向读学写。在整个旅途当中，胡老师积极落实单元人文主题要素，让孩子们学会‌‌借助关键语句理解一段话的意思，让他们能够针对‌‌文字的捕捉来感受美丽景色。

　　碰撞·互研共学

　　课程观摩心得多，集中研讨解困惑。课堂展示结束后，在校语文学科责任人刘凤娇老师的牵头主持之下，两位授课老师进行了简单的说课，随后各年级组分别围绕两节公开课进行了分组评议。

　　刘亚妮、周莉、李鑫明、蒋喜庆、刘皎、张玉萍老师分别代表本教研组对两节课进行评价。他们肯定了两位老师别出心裁的教案设计、扎实的字词教学功底及方法教学的渗透，尤其是徐老师多元化的朗读方式、胡老师情景式的教学非常值得低年级老师学习。来自陕西紫阳小学的商老师更是为两堂课提出了比较有建设性的重建建议。思维的火花在不断碰撞中绽放出光彩。

　　最后，刘凤娇老师总结“评课是一门艺术”，提出后期我们将更新现阶段的评课方式，着重培养骨干教师的评课能力。课程教学中心夏虹主任观课后更是有感而发，她对两位老师呈现的精彩课堂大加赞赏，并对我校青年语文教师未来的发展提出了美好的希冀和展望。

　　春种一粒粟，秋收万颗子。每一次研讨都是一次思维的碰撞，也是自我成长的升华。博采众长，抱团成长，相信龙小语文组的朵朵芬芳必定桃李满园、未来可期!

　　(撰稿：岳仁雯   摄影：姚丽琳    审核：刘凤娇)