秋意渐浓，学习研究正当时。10月21日上午龙虎塘实验小学各年级的级部长齐聚玲珑校区开展了成长营活动，陈亚兰副校长全程参与指导。

　　一、观课见真状

　　开展主题活动，是班主任教育的主阵地。作为级部长，需要真实了解级部内各班级开展主题活动的真实现状。级部长们首先认真聆听了六年级的经验型班主任张彩亚老师的班队活动“读《京剧的故事》，品国粹之魅力”之策划课。前期张老师带领学生对共读书目《京剧故事》进行了深入的研读，结合六年级打造书香文化的主题，指导学生以小队的方式了解京剧文化，感受中国传统文化的魅力。张老师这节课分三个版块进行“解读目录——讨论选题——设计研究活动”，让学生学习了从书本到文化的研究该如何进行选题，初步完成了玩伴团活动方案的制定，培养了学生的选题能力和策划活动的能力。

　　级部长们先对张彩亚老师的这节课进行了评议，同时也提出了一些重建的想法。钱雨宁、黄鹊、赵欧亚三位组长充分肯定了张老师的课堂版块清晰、课堂结构完整、学生自主性强、推进有序的优点。陈亚兰副校长就张老师的这节课做出了高度评价，同时针对级部长们提出的困惑重点指导了对班队课课型的把握。“策划课”的选题指导尤为重要，需要提炼出合适的主题，对学生设计的方案进行指导，尽量做到明确化、具体化。“论证课”要让学生考虑方案是否可行的同时提升学生的思维能力。“预指导课”的设计，老师应该就“方案如何开展、开展过程中会出现哪些问题、需要注意什么”展开指导。“交流汇报课”要让学生参与感更强、收获更多。表彰也要多元化，让学生能真正在班队课中成事成人。

　　同时，陈校长希望级部长们不仅要多挖掘成熟的班主任的经验资源，更要多走进新班主任、骨干班主任的课堂，多关心，善引导;多到场，善鼓励;多帮助、善谋划，充分抓好课堂这个主阵地，主动做好周调研工作，观课程、观文化、观制度、观岗位，将分层培养班主任的目标落实到日常教育生活中。

　　二、活动观全貌

　　级部特色活动是每学期级部内重点打造的活动，既有利于年级共进，也有利于推进家校社协同育人。针对二年级和三年级、五年级已经开展的“中秋月儿明”“重阳欢乐多”“欢庆丰收节”的活动，大家展开讨论，一致认为每个年级特色活动的制定要遵循三步走原则：广泛收集资料、学习已有经验;制定初步方案，既要有课内到课外的延伸，也要有集中与分散的结合;多征集组内老师意见，集思广益，群策群力。活动实施过程中要明晰节点任务，重多种形式反馈，将挑战与经验、亮点与不足形成阶段小结。活动结束后，要及时进行反思总结，运用调查问卷、活动总结单等形式梳理生成的资源，形成案例、论文等成果，以此推动每年活动的累进发展。

　　三、 管理善研究

　　在级部管理上各位组长要能做到常规问题心中明，家校沟通常关注。学然后知不足，知不足然后能自反。在共商共议中，大家达成了共识：针对问题，要引导组内老师共同解决，形成合力。陈校长提出级部长们需要具备的“欣赏意识”“问题意识”“策略意识”，给级部长们带来了思考、也指明了今后级部工作的方向。

　　四、赠书助提升

　　一本好书是思想的精华。活动的最后，陈校长向级部长们推荐了几本好书，在理论学习和实践加持下，级部长成长营的老师们在今后一定能提升素养、积淀底蕴、有所作为。

　　每一次的“级部组长成长营”活动都是一次智慧的碰撞，也为后续老师们的工作指明了方向。相信年轻的级部长们一定能在日常的历练中提升自我，也成就级部师生的共同发展。

撰稿：徐颖   摄影：徐颖  审核：钱雨宁   陈亚兰