在学校历史发展的进程中，总有那么一批又一批兢兢业业、默默奉献的老师们在为学校的发展、学生的成长全情投入，发热发光。他们有的在专业发展上不断攀登，拔节生长；有的在课堂教学中诗意灵动，低负高效；有的在班级管理中智慧百出，妙手回春；有的在学生培养上循循善诱，孜孜以求……他们没有惊天动地的壮举，有的就是对工作的热爱，对责任的担当。本期“教师风采”每周一星推出的是一年级的余璐娇老师。

一、 个人简介

余璐娇：出生于1990年12月，毕业于南京工业大学，硕士研究生。2018年开始执教生涯，2021年8月加入诗意龙小，“笨鸟先飞，天道酬勤”是她一直信奉的格言。 

二、推荐词

她性格开朗，课堂上活力四射；她谦虚好学，是办公室里的“小问号”；她干劲十足，总是主动承担组内大大小小的工作；她走近学生，课间总能看到她扎根班级的身影。作为班主任新兵，做起班级工作来却显得老练和智慧；作为任课老师，她用勤学善思夯实专业基础，用强有力的执行力诠释新教师的风采。潜心问道，静待花开，她让我们看到一位新老师未来可期的模样。

三、个人风采

    （一）勤学善问，夯实教学基础

“尽管我有三年的低年级教学经验，但是从我进入龙小的大家庭开始，我就是一名从零开始的新教师。”怀着空杯心态的余老师对待教学一如既往地严谨认真。课前，她努力备好每一节课，一有时间就会去听师傅或者其他优秀教师的课，不仅能主动学习他们课堂上的教学方法、课堂常规管理技巧，还常常与办公室老师们探讨教学思路。为了把好一年级学生的识字拼音第一道关，她充分利用课间、课后服务的时间，把基础薄弱的孩子拉在身边，耐心指导，一一把关。课堂上的她活力四射，激情满满，感染力十足，在新教师调研课上的表现得到了组内老师的一致认可。课后也不放松为教学基本功充电，她总是认真撰写教学反思和一课一得，那些密密麻麻的文字无一不彰显着她钻研上进的态度。晚上安顿好年幼的孩子后，余老师习惯性地打开《学习强国》，通过观看名师示范课充实自己，并做好听课记录，为第二天的课堂教学添砖加瓦！

    （二）一丝不苟，紧抓常规管理

“黄老师，要如何让家委会拧成一股绳呢？”“刘老师，这个班级小岗位要如何安排比较合理啊？”“师傅，这个班徽设计评选出来后续要怎么操作呢？”“姚老师，午间微课程都可以有哪些主题？”“张老师，你看这节班会课，我给我们班做的‘常规一月总结’如何？”作为学校一名一年级的新班主任，她深知班级管理的重要性，所以最喜欢的事就是跟在办公室老师后面追着问问题。“三人行，必有我师焉。”在她眼里，每位老师身上都有值得她学习的闪光点。师傅教室就在她隔壁班，她有事没事就往隔壁教室看看师傅是怎样管理班级的。班级的常规管理也在边学边做中渐入佳境。用她师傅的话说：“每天都能看到余老师在我教室窗户边探头探脑的身影”。也正因为她的这股学习劲儿，她所带的一（9）班各项常规表现进步明显，经常受到表扬。

（三）钉子精神，深深扎根班级

她像一颗螺丝钉，又像一只慈爱的老母鸡，深深扎根班级。她说：“我是新老师，经验不足，而一年级是孩子行为习惯养成最重要的阶段，指读捧读、握笔写字、走路排队、文明用餐等等都需要训练。而且一年级孩子刚从幼儿园进来，规则意识还没养成，爱追逐打闹，安全意识也很薄弱，我没有别的办法，只能像‘钉子’一样钉住他们。孩子在我的眼皮子底下一览无遗，我才有踏实的安全感。”没有华丽的语言，有的只是一位新老师对孩子发自肺腑的关爱。

赤心灼灼向星汉，星汉熠熠入梦来。作为新老师，余老师一步一个脚印，走好教育路上的每一步。于她而言，珍惜眼下每一刻的冲劲儿，这便是最好的状态。相信她的未来必定光辉灿烂！以爱导航，与花同行，展望未来，她将继续用自己的知识和爱心点燃红烛的事业，用爱扬起学生未来理想的风帆。

（撰稿：刘亚妮  摄影：刘亚妮  审核：丁小明）