清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。在这秋风送爽，丹桂飘香的美好季节里，为使常州市、区“十四五”备案课题顺利开题，更好地让课题引领教师成长，教科研助推学校和区域发展，龙虎塘实验小学组织课题组全体成员于2021年9月27日在玲珑校区三楼会议室开展常州市、区“十四五”备案课题开题论证会，开题论证会由课程教学中心主任夏虹主持。

　　本次开题论证会有幸邀请到了常州市教科院规划办主任，基教所所长王俊博士，和龙虎塘教育集团内龙虎塘第二实验小学的许华章副校长。专家的亲临，是对学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策。

　　前期，我校申报的五项课题，经过校课题组老师们孜孜不倦的勤恳探索，已经成功成为两个市级、三个区级备案课题。有了前期扎实的沉淀和积累，后期更需要课题组一线教师脚踏实地完善和践行。

　　会议伊始，各位课题组的负责人凝结组内教师的智慧结晶，就课题的研究背景和目标、研究内容和方法、具体的实施路径和计划，预期达成成果等维度，深入浅出地做了一场思考有深度，规划有序列的开题报告。

　　付蓉老师汇报《人地协调观下的小学科学项目化学习开发研究》

　　徐子燕老师汇报《小学数学学科课程体验区域建设与应用研究》

　　苏波老师汇报《小学自育性体育社团的培育研究》

　　黄鹊老师汇报《基于家校社合作的小学语文课外阅读的实践研究》

　　樊露老师汇报《文化融合视野下的<龙娃看世界>文化读本的实践研究》

　　针对本次开题论证会，两位专家肯定了我校课题研究方向的价值性，并对研究的可行性提出了诸多中肯、宝贵的建议，使我们更加明晰了课题研究的思路，找准了未来在课题研究中的侧重点。在场的老师们受益匪浅，收获颇丰。

　　课题研究能以科研推动教研，是青年教师提高教育教学专业素养，快速有效成长的重要途径，也是教师向研究型、专家型教师迈进的过程。课题的实践离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的扎实推进。通过此次开题论证会，课题组成员们勤学善思，在学习体悟中碰撞思维火花;集思广益，在交流探究中增广见闻。在今后的研究中，我们将明确探究方向，细化研究路径，相信在各位专家的高位指导下，在领导的大力支持下，在全体课题组成员的努力践行下，我们的课题研究之路定会繁花似锦，一路芬芳。

　　撰写：刘亚妮   摄影：刘亚妮 审核：夏虹