雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。新学期伴随着秋天的步伐，已开始了半月有余。9月17日上午，龙虎塘实验小学的行政管理团队齐聚会议室，以“新起点 新队伍 前方高能”为主题，开展了九月月中研讨会。会议由陈亚兰副校长全程主持，分三个议程有序推进。

　　一、学习分享：共学互学明晰新起点

　　随着“双减”政策出台，让“教育”再次成为聚光灯下的焦点，迅速刷屏网络，受到社会的广泛关注。教育是国之基石，“双减”目标明确，意义非凡，正当其时。本期幸福讲书人，来自课程教学中心的汤丽仙副主任就聚焦“双减”这一高频热词，为大家带来了《“双减”落地，我们有这样的思考》的学习分享。汤主任从国内背景、全国各地的做法、双减后的变化和国际背景下双减四个方面进行具体的阐述。分享既有对政策的解读，也有对教育观念和学习教育生活变革的剖析，既针对国内教育举措，也参考国外教改之法，内容富有深度和广度。

　　一石激起千层浪，各位行政均结合自己的工作实际，围绕“双减”背景下的中层行为学谈了自己的想法。

　　课程教学中心夏虹主任结合以往的做法，反观今后的变革方向，思考了三个调整点：一是打造高质量课堂，二是优化学生月质量调研，三是真实有效落实作业变革。

　　学生发展中心潘虹主任侧重人的合作，五育融合，分别从学生、教师、家长三类角色的教育观念、教育行为转变，谈了自己的设想。钱雨宁副主任则接过作业变革的话题，提出了作业数量做减法，课后服务做加法的观点。

　　吴琴玉和丁小明两位副校长都针对课后服务如何进一步优化提出来有效对策，如教师清晰服务要达成的目标，加强行政巡视和学科组对课程的有效指导。陈亚兰副校长认为“双减”保质，需要重视课堂评价，可以充分运用好学校新推的“龙娃虎妞成长学院学力卡”来实现。

　　顾惠芬校长对学习分享环节进行总结引领。她肯定了汤丽仙副主任的学习能力和分享内容有视野，有格局;肯定了行政团队的互动能聚焦，紧扣学校如何做展开。同时指出，行政团队一定要有“变革”意识，抓准需要“变”的点，在实践中改进。只有“变”才能适应这个日新月异的时代，才能跟上教育发展的步伐。

　　二、专题研讨：互研共研高能新队伍

　　本学年，行政团队不仅有新的力量加入，也有一些岗位的调整，可以说是一支新队伍。当新队伍遇上新学期，是一个新起点，势必会创生一些新能量，新发展。在专题研讨环节，行政们分部门，从成事、成长、突破，依次交流了开学以来做成的事，取得的收获和后期突破的方向。

　　课程教学中心

　　夏虹主任诉说了新岗位的任重事多，她在完成课后服务安排等工作中收获了三点思考：如何把繁琐的工作做巧，做细，做实。刘凤娇、周剑、汤丽仙、苏波、颜云几位副主任从教学工作和管理工作两方面，细数了成事，也反思了不足。他们都感慨，每一项工作的推进，都离不开团队的合作。

　　学生发展中心

　　潘虹主任以手写的工作日历，呈现了她在新岗位上化被动为主动，从点状到系统的变化与发展。开学以来，她收获老师们赠送的两大外号——“大力士”“小太阳”，这也鼓励她做一个有担当、正能量的教育管理者。她希望后期通过更多理论学习，再多一个“智多星”的外号，成为智慧管理者。钱雨宁副主任在展销会策划、学校文化布置等工作中收获了成长，也明白了工作唯有及早策划，方能从容推进。她将取得专业成长作为发展的首要目标，希望能切实发挥骨干教师的示范引领作用。黄鹊老师作为部门新生代，新年级组长，她以双新体验分享了自己的收获，她表示要保持多问多学实干的态度，不断成长。

　　综合服务中心

　　赵瑞良主任在开学初完成了设备采购、资产管理等工资，为学校运转保驾护航。耿怀明副主任以“吃”“练”两个关键词，凝练地概括了他开学以来的两大工作，即师生用餐和学生集训。细致周全，是他工作中最重要的因素。薛斌老师新加入综合服务中心，他罗列了一串自己的工作，并以“随叫随到，服务到家”这八个字响亮地表达了他做好工作的决心。房永平会计会计则利用研讨的机会，解读了《关于进一步加强学校财务管理的通知》，明确了财务规范的各项要求。

　　分管校长团队

　　各部门的分管校长也点评了团队，交流了自我发展。吴琴玉副校长指出给予综合服务中心每一份成员充分的信任，适时放手，让他们成长。下阶段，她将带着团队规范人事管理流程，做好校园安全的督促者，学校人事的牵头者。丁小明副校长赞赏课程教学中心是有凝聚力，有责任心的团队，每个成员都工作热情、勇于创新。她将和课程教学中心的成员们一起追求高质量课堂，促进教师队伍发展。陈亚兰副校长称学生发展中心是一个充满思维碰撞和幸福感的团队。身为新晋德育校长，陈校长从级部管理制度的设置和推行中获得两点心得，一是重视过程管理与评价，二是勇敢地破茧才能发现无限可能。当每一个教师都成为管理者时，才是真正的有效管理。

　　三、事务协商：互联共进策展新规划

　　又到了三年发展规划的收官和起始年，是又一个新起点。为了在总结中提升，在规划中展望，促进学校高质量发展，顾惠芬校长在事务协商环节，进行了第五轮三年主动发展规划总结和第六轮三年主动发展规划制定的分工与安排，她定人员、定内容、定节点，对总结和计划提出了明确要求。因为团队里新手较多，顾校长还指导了发展规划的撰写，指出需要找准目标定位，紧密结合学校特色，全面又有针对性地制定，确保有实绩、有亮点、有突破，绘就学校发展新蓝图。

　　赵瑞良主任在此环节围绕“2022年基建装备项目”进行了“三大一重”的讨论，得到了一致的赞同。

　　会议最后，顾惠芬校长对行政团队提出了三点希望：一是主动思考，做强自己成为“大力士”;二是处变不惊，笑迎变化，争做“小太阳”;三是温暖抱团，共建美好，当一名能“拯救银河系”的教育管理者。

　　“融创诗意生活，智创幸福图景。”新起点，新队伍，龙虎塘实验小学行政团队将高能前行，朝向幸福，重建诗意。

　　撰稿：潘虹

　　摄影：潘虹

　　审核：顾惠芬