美丽的九月，在龙虎塘实验小学盘龙校区的二楼会议室里，执行校长丁小明正在为一群刚入职的新教师进行再培训。

　　会议伊始，丁校长介绍了本次培训的背景，是源于她一周的观察发现和了解。她说，虽然之前学校已经对新教师进行了培训，但等到正式实战演练的时候，很多新教师仍然手忙脚乱，班级管理，课堂教学毫无章法，以至于内心十分焦虑，有的甚至偷偷哭过好几回。为了解除新教师的焦虑，帮助新教师尽快地熟悉工作，掌握方法，所以本次培训的目的主要是为了给新教师们赠送锦囊妙计。

　　丁校长主要从三个方面展开培训。首先是上课，如何组织学生有效地投入到学习中去呢?丁校长按照上课前，上课中和上课后为新老师们整理出了一整套的小口令。例如：上课前的小口令：上课铃声响，轻轻趴桌上，头朝右，等老师。课中的小口令：(师)谁坐得最端正?(生)我坐得最端正。(师)谁最会听?(生)我最会听。课后的小口令：一收，二排，三推，四捡，五走。这些口令不仅能快速整顿课堂纪律，还能提高学生的学习积极性呢!对于综合学科的排队小口令丁校长也给出了很好的范例：立正!一二!男生，一条线!女生，看前面!小嘴巴，闭闭紧!说到，做到!

　　其次是值日，丁校长重申了到岗的时间，岗位的职责和值日的重要性，希望每个新老师能准时到岗，认真履行岗位职责。因为低年级的孩子年龄小，安全意识差，规则意识差，各方面能力不足，自我约束能力更是薄弱，很多地方需要老师手把手地教，反复抓，抓反复。丁校长言辞恳切地拜托新教师们一定要做一个有爱心、有耐心、有理想、有信念的“四有好教师”。盘龙校区人手少，每个老师的工作量很大，压力也很大，丁校长在拜托大家的同时也深表歉意。

　　最后，丁校长进行了正副班主任的职责培训。首先，丁校长鼓励新班主任们在班级中设置小岗位，组织学生集体讨论岗位职责，并开展小岗位竞聘活动，提高学生自主管理班级的积极性，尽量做到班级“人人有事做，事事有人管”。第二，要认真上好夕会课。充分利用夕会课的时间，进行一天的岗位执行情况反馈，以此及时表扬先进，并做到一周一评，评出岗位小明星。第三，启发大家运用多种评价方式，激发学生热爱学习，争做文明守纪小标兵的积极性，例如：喜报、贴花纸、小星星、免作业、奖励学习用品等等。丁校长真切地希望正副班主任们能够通力合作，齐心协力成为最佳搭档，成就最佳班级，评上五星好班级。

　　接下来，综合学科组盘龙校区的组长焦鑫坪老师还对综合组的新老师比较关心的一些问题进行了解答。希望老师们努力克服期初困难，让学生能排好队，上好课，让孩子们一开始就能进入一个训练有素的学习场。

　　丁校长的培训干货满满，新教师们受益匪浅，对今后的教育教学工作心里有了底，并再次增强了作为一名教师的责任心和使命感。他们表示，今后一定会用好这些小口令、小技巧和小评价，为自己的教育教学工作增光添彩。

　　再培训，是为了再出发!相信新教师们有了这些锦囊妙计，一定会在新学期里自信满满，遇见美好!