小雨沙沙，绿叶哗哗，它们催生了夏姑娘的绿意，也催发了龙小人教研的热情。这不，龙虎塘实验小学科学组的老师们就于5月26日当天顶着洋洋洒洒的雨水，与盘龙校区综合组的老师们一起在龙虎塘实验小学盘龙校区开展了教研活动。

　　本次教研活动，先由陆玉莹老师带来《形形色色的动物》一课的课堂展示。《形形色色的动物》一课的课堂上，陆老师以有趣的猜谜游戏导入，吸引学生的注意，并引发学生关注动物的特征。紧接着，在“观察探究”环节，陆老师出示一幅幅图片和小视频，让学生通过“认”动物，“说”动物的活动，调动起认识动物的积极性。接下来的“闯关游戏，寓教于乐”环节，通过依次进行的“猜谜语”“听叫声”“考眼力”三个“猜动物”关卡，学生既体验了“猜谜”的乐趣，又对动物的“特征”包含的具体内容有初步的认知;之后学生自己上台给其他学生出题猜动物的活动，让学生对如何抓住动物特征来介绍有更加全面的了解。最后，学生在“巩固拓展”环节，先通过互相探讨“机器狗是不是动物”这一问题，对动物与非动物的区别有初步的认知;再通过“不倒翁”快速选动物的游戏，对动物进行快速区分，加深对动物的了解。

　　课堂展示之后，科学组的老师们在组长付蓉老师的带领下针对课堂展示进行了研讨。老师们对课堂展示呈现的亮点给予了肯定：“猜动物”环节能将“猜”的难度由易到难，合理地逐步加深;各个环节充满童趣，让学生乐于参与课堂，在“乐”中积极、主动地学习;注重课堂常规训练，充分关注学生课堂表达的训练……而针对课堂上存在的不足，科学老师们也提出了自己的建议，比如“要注意抓住课堂中零散信息的收集，及时帮助学生梳理‘动物特征’涵盖的各个方面”，“适当下放学习任务，多引导学生进行生生互动”等。

　　总之，通过本次教研，科学组的老师们对“如何上好一堂科学课”都有了自己的体悟和收获。相信通过这样一次次的教研，老师们共同教研，携手成长，将会给龙小的龙娃们带来更优质的课堂教学，让我们翘首以盼吧!

(摄影：何雪文;撰写：陆玉莹;审核：付蓉)