五月雨晴梅子肥，杏花吹尽燕飞飞。大地脱掉了厚重，焕发着生机，在这和煦的微风中，为促进信息技术课堂教学质量的进一步提高，5月19日上午，龙虎塘实验小学全体信息组在机房二开展了题为《设置动画效果》的教学研讨活动。龙虎塘实验小学全体信息老师参加了本次教研活动。

　　课堂教学是教师学科素养和研究成果的体现。整节课寓教于乐，学生在玩中学，做中学，收获颇丰。首先王银行老师利用作品对比进行导入，让学生充分感知有动画效果的WPS演示作品和没有动画效果的WPS演示作品之间的区别，充分激发学生的学习热情，引入新课。然后王老师通过任务驱动的方式，设置三个任务，任务一是了解动画方案，任务二是设置个性化的动画效果，在软件自带的、成熟、简单的动画方案的基础上，添加学生自己喜爱的动画效果，让作品更具个性化。任务三是幻灯片切换方式，文字和图片元素已经有了合理的动画效果，怎么对每一页设置动画效果呢?这种动画效果叫做“切换方式”。这三个任务层层递进，让学生在驱动下，逐步养成自主探究，合作分享的能力。最后的作品展示也让学生在创作中充分展示自己的学习成果，个性化创意，让本节课有了一个完整的结尾。

　　课后，信息组的老师分别对王老师的课做出了点评。首先由王老师说一说自己的设置初衷以及整节课上下来的感受。这节课的教学目标明确，板块清晰，层层递进;学习活动设计也贴近儿童，具有开放性，学生注意力集中，课堂氛围较好。同时，各位老师也提出自己的建议：情境创设上要有新意;任务中问题的指向要更明确;要充分挖掘课堂生成资源并合理利用;关注学生活动情况，交流的情况;作品展示时可多维度进行点评分析等。

　　“学而不思则惘，思而不学则怠。”教学也一样需要勤于思考。龙虎塘实验小学的信息教师们将和学生一起继续努力，不断引入新创意，持续焕发新生机!

　　(撰稿：徐妃    摄像：施苗苗   审核：苏波)