微风拂过窗栏，轻轻拍动着风铃儿，叮铃铃地奏出了美妙的旋律。在这美好的氛围下，龙虎塘实验小学信息教研组在徐妃组长的带领下，于4月14日上午开展了三年级《复制与粘贴图形》教学研究活动，本节课由施苗苗老师执教。

　　整堂课，施老师利用生活中常见的“请客吃饭”这一真实情境导入，让学生能够迅速融入到情境当中。并利用任务驱动的形式展开课堂，从任务一的“做个小服务员”给小动物分食物，到任务二的“欢迎新伙伴”，再到任务三的“放满小鱼”，以及最终的拓展任务。整节课是用同一个情境贯穿始终，牢牢地抓住了学生的眼球，让学生能够积极参与，沉浸在这个情境当中，并能够通过小组合作，互相帮助更有效地完成本节课的重点和难点。

　　课后，信息组的老师们围坐一起进行评课。首先，由施老师谈一谈自己设计这节课的初衷。接着，王银行老师提出这节课的优点是课堂情境创设合理，有趣，能够引起学生共鸣，而且贯穿始终，非常值得参考和借鉴，但是也有一些不足，比如说最终的作品呈现还可以再丰富一些。最后由教研组长徐妃老师提出了一些中肯的建议：课前应充分了解学生学情，课堂中以学生为主体，让学生在情境中产生自主探究，主动探究的欲望，并循序渐进，加强小组师生评价，关注互动效果，提升学生成长。

　　通过本次活动，信息组每一位成员都受益颇多，教学也一样需要勤于思考，希望我们每一次的碰撞，都能擦出不一样的火花。龙小的信息教师们将和学生一起继续努力，不负韶华，砥砺前行!

(摄影：徐妃    撰写：徐妃    审核：苏波)