四月春光无限好，在这阳光明媚、春意盎然的季节里，龙虎塘实验小学英语组全体英语教师齐聚多媒体，成功开展了玩转英语工作室活动，进行了《文化融合视野下的＜龙娃看世界＞校本课程的实践研究》课题的实践研究。本次活动由教研组长张振楠老师主持。

首先，大家共同聆听了樊露老师执教的六年级《Unit6 An interesting country》文化活动课。樊老师为人亲切有活力，课堂常规好，课堂中与学生互动性强，学生的表达欲很强烈。课堂上她能够利用视频和板书的冲击，积极带动学生的学习气氛，整体文本板块清晰，板书思维导图的运用，利用开放性的问题，充分调动学生旧知，知识点讲解到位，学生对知识的掌握情况良好。

接下来，颜云老师结合这节课，围绕《文化融合视野下的＜龙娃看世界＞校本课程的实践研究》课题展开讲座。颜云老师提出国家课程与校本课程可以有效结合的观点，认真分析了各年段课堂中可以融合的校本文化内容。樊露的这节课与校本教材Unit3 Travelling相匹配，在教学中可融入很多文化元素，将校本课程提倡的Big eyes、Big mouth、Big hand延伸到学生的日常学习中，真正培养学生的文化品格。

课后，工作室主要成员进行说课评课活动。樊露老师从教学目标，教学设计，教学过程，亮点以及反思重建等方面进行说课。她指出自己的这堂课在教材解读上还不够细致，侧重了文化的输入，忽视了文章中一些方法的指导。随后老师们仁者见仁、智者见智，积极发表自己的见解，并针对课堂提出了宝贵的建议。工作室小年轻们根据自己的教学提出了在本节课上能够学到的一些内容。他们觉得可以学习樊老师课堂上的快节奏，趣味性，以及课堂的常规培养。骨干教师则认真围绕本节课提出一些可以改进的地方。吴霞仙老师提出“以知识为载体，教学习方法”的观点让我们受益匪浅。殷老师提出要善于利用自身的优势去备课，课堂要开放，教师的重心要下移，这样的课才是有血有肉的好课。

最后由殷利丹主任针对说课评课给出了具体的要求。说课要做到三要一不：1、目标定位要明确；2、分本分析要透彻；3、设计环节要有趣味性；4、重心不要太高。评课要做到到四个关注：1、关注师生互动；2、关注课堂问题的回收；3、关注每个目标设计的环节如何；4、关注课堂教师过渡语与评价语的使用。殷老师还指出，一定要利用好校本课程，做好课题研究，让课题真正为教学服务。

通过此次的活动，大家相互学习，潜心教研，踏实做好每件事。相信在每位工作室成员的努力下，大家在教育教学上会更进一步，有新的突破。

                                  撰写：王美    摄影：颜云    审核：殷利丹、樊露