花开有声，解密成长

　　在这春暖花开，细雨纷纷的清明时节，为了探讨家庭教育中孩子与家长的关系，如何促进亲子间的沟通，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，真正达到家校携手共育的目的，4月2日下午，常州市新北区龙虎塘实验小学四年级召开了以“亲子巧沟通，家校共成长”为主题的家长开放日活动。为了本次活动的顺利召开，四年级全体班主任合作制定了详细的活动方案：一节亲子沟通的班队课、一张记录成长的照片、一次内心最深处的交谈……

　　发现美好，你很特别

　　活动在四年级各班班级中开展，各班主任经过精心筹备与孩子和家长们一起上了一节别开生面的、特别的班会课——《你很特别》。

　　班会以绘本故事直接切入主题，通过PPT展示与讲解帮助学生了解绘本故事的前半部分内容，在提问中引导学生说出自己的理解与看法，老师适时的提问与互动引发学生围绕主题体会对于被贴标签者——胖哥的感受;接着进行班会的后半部分，以班会故事中的露西亚做到了不在乎别人对自己的看法来启发学生对问题的正向思考，认识每个人都有长处与不足，学会欣赏自我和接纳他人;最后的总结与沉淀帮助学生进一步认识和了解了自己的独特性，明白每个人都是独一无二的，都有自己的独特风格和特点，是没有人可以取代的，鼓励学生相信可以做最好的自己。

　　一旁的家长们也深有感触，积极举手表达从自己孩子身上看到的闪光点，更有父母感慨道：“父母们成长了，才不会给孩子贴标签，无论是金星星还是灰点点。因为孩子不需要任何标签，他就是他，是最特别的、唯一的他自己。”话语间几度哽咽，内心情感终于得到抒发。班会接近尾声，班级气氛明显得到了改善，亲子之间面对面，互相交谈眼中的彼此，不管是怎样的羞于表达，最后还是向彼此流露心声，在座的家长和孩子们无不为之动容……

　　架起桥梁，亲近你我

　　班会结束，各班班主任介绍了班级情况，分析不足之处，并提出建议。各学科老师就本学科的情况也与家长做了一些交流并提出了学习建议。最后，个别家长与老师就孩子的教育问题进行一对一面对面的交流，为此班主任老师和任课教师做了精心准备，既反馈了家长关心关注的问题，又对孩子的生活习惯和学习习惯的培养提出许多积极有效的方法。要想培养一个优秀的孩子，任何一方的力量都是不可缺少的。只有家校社三方形成合力，才能帮助孩子进步，促进孩子成长。

　　　　本次的家长开放日活动的开展让家长们对如何与孩子沟通有了一个新的认识，对沟通的力量有了一个更新的了解，对今后自己将如何培养孩子有了一个更明确的规划。以“爱与沟通”为家的土壤，培育幼苗茁壮成长，让孩子从“家”出发，相信有了家校的紧密配合，孩子们会迈好人生更坚实的每一步!