春雨绵绵把春报，芳草盈盈笑春到。又是一年春好时，最是龙小惹人痴。3月3日下午，伴随着早春的寒意，龙虎塘实验小学语文学科组全体教师在学科负责人夏虹和副校长丁小明的带领下，共同开展语文学科第二周学科研究日活动。

沁入人心书香幽，馨香氤氲共遨游

　　寒假之前，夏虹主任便给各位语文教师布置了“寒假作业”，分年段共读一本好书。今天老师们带着寒假学习的沉淀围炉聆听,寒假阅读分享会在初冬暖阳中拉开序幕。

　　作为低年段的青年教师，一年级组的万杨老师和二年级组的姚丽琳老师分享了她们阅读《低年级语文这样教》的感受。万杨老师立足低段教学特点，认为汉字是可爱的，需要老师运用多种识字办法打开学生的思维。姚丽琳老师则结合书中具体的课例，分享了这本书给她的启发，她认为语文教学应该充满情趣，教师有情趣地教、学生有情趣地学，才能让抽象的文字符号变成生动活泼的画面，让静态的语言文字跳动起来。

　　三年级组的孙洁和王靓老师则通过《听周一贯先生评课》中何夏寿先生所执教的《这样想象真有趣》和《胡萝卜先生的长胡子》两个课例，围绕周一贯先生的评价，凝练出“浸润”和“预测”两个关键词，鼓励老师们多示范，要注重培养学生从猜测到续写强化读写一体的语文能力。

　　四年级组的徐文英老师将书中的课例《王戎不取道旁李》与自己的实际教学进行对比，勇于发现自己教学的不足之处。夏虹主任对课例中教学方法的可行性也表示肯定，并鼓励教师们多移植优秀课例，提升教学能力。洪丽英老师则提出了自己的见解，她认为书中虽然有很多好的方法和经验，但也要结合班级的实际情况，带着思考进行重建。

　　分享会的最后，夏虹主任对老师们的分享方式与认真的态度予以赞扬，丁校长强调了教师阅读的重要性，指出阅读要“专心用心读进去”，青年教师快速成长的秘诀就是进行专业的阅读，有了专业的阅读才能进行专业的教学。

大赛惊蛰始，物候与时新，笔下生落花

　　为了锻炼青年教师业务能力，不断提升教学水平，为助推青年教师成长提供重要载体和平台，“吟啸杯”青年教师基本功竞赛选拔之粉笔字暨教学设计比赛正式拉开帷幕。杨柳堆烟三月里，拭看，春色均分落谁家。

　　一手漂亮的粉笔字是教师的基本素养，是吸引学生，提高课堂效率的重要手段。粉笔字比赛由夏虹主任、徐文英主任、丁小明校长等任评委，各青年教师按参赛编号现场书写比赛内容。参赛老师们纷纷拿出看家本领，个个全神贯注，一笔一划，一行行整齐的粉笔字跃然于黑板上。完成比赛后评委们根据书写规范、间架结构、行笔运笔等评分标准进行打分。

教材设计竞短长，切磋琢磨共成长

　　在紧张的粉笔字书写比赛之后，参赛老师们又全身心投入教材设计的撰写中。老师们在设计过程中各显其能，展示出青年教师优秀的教学能力。老师们不仅教学目标明确，而且课堂设计新颖，教学环节紧凑，一环扣一环，紧紧围绕教材内容，对教材进行了深入挖掘，注重对学生语文能力的培养。

　　此次分享会和比赛为青年教师搭建了一个相互学习的良好平台，既调动了青年教师理论学习的积极性，又进一步促进了教师教学基本技能的提高。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”相信青年教师们定能练好基本功，为龙小开出绚丽之花。

　　(摄影、撰稿：曹颖;    审核：刘凤娇)