3月2日下午常州市新北区龙虎塘实验小学全体数学教师齐聚会议室开展新学期数学教研组计划交流活动。本次活动由周剑主任主持，倪敏主任全程参与了本次活动。

　　各教研组的工作计划清晰、全面，教研组长们从现状分析、师生发展目标和行动策略等方面交流了工作计划。一年级教研组的活动策略主要放在计算上面：游戏设置激发学生“想算”、明晰算理让学生“会算”、有趣的练习设计让学生“乐算”、最后养成良好的计算习惯，使学生“能算”。通过这计算四部曲，激发学生乐学爱学会学。二年级教研组依托老教师，以老带新，抱团成长，着重开展形式多样的数学趣味活动，如制作“个性钟表”体验数学在生活中的应用，促进学生快乐学习。三年级教研组则是分工合作，落实平常的数学教学常规，以有效练习设计为突破口，及时积累教学资源，实现资源共享。四年级教研组的问题剖析符合实际，无论是教师层面的问题还是学生层面的问题，都抓得很准;目标和措施非常细致，且具有很强的操作性。五年级教研组能够从实际出发，有序推进教学工作，整体提升学生的数学素养，同时也没有忘记学生表达能力的培养。六年级教研组重在扎根日常，强化习惯养成。习惯的培养，不仅要关注学生学习习惯的培养，也要关注老师的教学习惯的养成。操锋组长的发言，相信会让年轻老师在遇到问题时有章可依，有法可循。数学学科教研组工作计划交流，为每位数学老师在新学期的教学教研工作中指明了方向。会议现场，每一位老师都认真记录、倾听。

　　随后，周老师与老师们交流了一些想法。关注教学质量的同时更要关注自身发展，提出有经验的老师的可以积极申报新北小数课堂，积极准备五月新北区数学基本功竞赛。

　　最后，倪主任补充，4月8日江苏省名师工作室活动将在龙小开展，提出教师要紧抓学生的常规培养，强化学生倾听、表达、记录以及团队合作的能力。

　　教研活动是教师不断提高教学水平、提升数学素养的平台。而计划交流是相互学习、取长补短的过程。我们坚信，通过本次活动，数学组的团队会更加有方向、有动力、更有生命力!

　　(摄像、撰稿：王宇;审核：周剑)