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诗意教研|习字立人,以读促思
——记第十七周语文学科研究日活动
录入者: 夏虹   文章来源: 原创   点击数: 467   发布时间: 2020-12-18

  明媚的阳光一扫往日的阴霾,整个校园浸润在一片金光中。龙虎塘实验小学全体语文组的学科研究日活动也如期展开。作为一月一次的工作室活动,老师们分成“青蓝工程工作室”、“书香街区工作室”、“语文青年教师工作室”和“幸福班报工作室”四个小组分散进行,展开了一次别样的基本功大练兵。

  习字立人,以笔促练

  教师的字,是学生的活字帖,也是提高教学质量的重要因素。美观规范的粉笔板书不仅可以清楚地向学生展示教学内容,提高教学效果,而且让教师起到言传身教的作用,加强学生对汉字美的认识。活动伊始,老师们丝毫不敢松懈,个个专注认真,一笔一画,一丝不苟,不到十五分钟的时间,一行行整齐又富有个性的粉笔字跃然于黑板上。有的大方得体,有的秀气隽美,有的刚劲有力……

  写完后,由我们学校的资深骨干老师组成的点评团对大家的粉笔字一一进行了点评,也对大家的书写内容和排篇布局等给出了行之有效的建议。评委们对大家的书写给予了肯定,并表示从我们语文老师的“每周一练”中看到了老师们基本功的逐步提升。同时也提出“台上一分钟,台下十年功。”基本功的磨练还需要在日积月累中稳扎稳打。

  书香润心,以读促思

  声情并茂的的朗读,是一种感染;抑扬顿挫的吟咏,是一种陶醉;字正腔圆的示范,是一种引领。朗读是教学中的重要内容,是教师的基本功。活动开始前,老师们在3分钟内抓紧一分一秒认真练习。朗读开始了,《月光曲》在每位老师的一字一句中展现出了不同的韵味。有的老师情感充沛、声情并茂,能再现文章情境,有的老师温润细腻、感情真挚,准确体现文章思想,有的老师字正腔圆,专注于每一个字的准确读音。

  朗读结束后,评委老师肯定了大家作为一名语文老师扎实的普通话功底,也对一些细节问题提出了更好的建议。同时,还指出教师示范朗读在课堂教学中的重要作用,它不仅能让学生更好地感悟到文章情感和主旨,有效提高课堂效率,更能使其在不断的朗读过程中提高自我的语文素养和语感。

  虽然这次大练兵活动结束了,但板书和朗读作为教师的重要的基本素养之一,龙小的老师们一直在不断地学习进步,在今后的“每周一练”中,也将继续不折不扣地磨练,期待更好地绽放!

  (报道:徐娴、刘亚妮;摄影:各工作室;审核:李鑫明   )

  

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