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诗意教研|取长补短,锐意进取
诗意教研|取长补短,锐意进取
录入者: 施佳佳   文章来源: 原创   点击数: 524   发布时间: 2020-12-10

        “大雪” 到,阳光云中掠,留下丝丝绵;冷风水中过,泛起粼粼波。寒风的凛冽丝毫没有影响新北区教育人开展教学研究的热情。2020年12月9日上午,由龙虎塘实验小学承办的新北区小学体育课堂研讨活动,就在该校的玲珑校区如火如荼地展开了。
  本次活动中,新北区各兄弟学校的体育老师齐聚一堂,在周文雅校长的带领下,一同观摩了薛斌老师执教的区级公开课——四年级《障碍跑》。
  公开课上,薛老师用动感的音乐带领学生有节奏地进行“蛇形跑”等课前的热身练习,并在其中穿插了单脚跳,双脚跳等活动,让学生不仅达到热身效果,还进行了一定的协调性练习。紧接着薛老师让学生根据自己对“障碍跑”的理解进行自主练习,再给予点评,由此揭开本课学习各种过程障碍技巧动作。之后,薛老师还分环节、分障碍让学生尝试练习,及时纠正学生出现的错误,最后再引导学生进行整合练习。
  观摩了公开课之后,大家在周校长的带领下,就本次课进行了别开生面的研讨。大家充分肯定了本次课堂展示出来的亮点,如“能让学生学有所获,在本课的练习强度和密度达标的前提下掌握了障碍跑的动作技能”,“在教学环节上,选用更直观的器材,能合理运用优生示范,观察法、对比法、提升法来体现以学生为主体”等。对于课堂上呈现的不足,大家也提出了建设性的意见和建议,如“要把情景教学推动到整个教学中去,而不是仅仅体现在课的开头”,“课堂话语要有指向性”,“情景创设需要有真实感”等。
    总之,本次教研活动,大家通过观摩课堂和研讨,对如何上好一堂精彩纷呈的体育课有了更加具体、全面的认知,可谓是收获满满。相信带着这些收获,大家将给学生们带来更加丰富多彩的体育课堂,让我们一起期待吧!
             (撰稿:许凡 摄影:戴乐 审核:耿怀明 苏波)



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