12月5日，初冬的寒冷没有阻挡龙虎塘实验小学信息组教师们教研的热情，我们齐聚一堂，就“数据支持的精准教学”专题课进行了课堂教学实践与研究。本次活动由苏波主任主持，新北区教研员、泰山小学副校长张石磊到场全程参与。

活动开头，由徐妃老师带来三年级信息课《认识计算机》的课堂教学展示。《认识计算机》一课是三年级信息技术教材的第2课，学生已有一定的知识和经验，徐老师利用信息化手段，对教案进行了再设计，再研究。

本课通过“小明和爷爷买电脑”这一个场景，设置了祖孙俩对电脑知识并不了解因而需要帮助的情境，让学生一下子就有了代入感，激起学生帮助小明和爷爷的意愿，从而展开这节课。本课分为三个任务，任务一是让学生认识计算机各设备名称和功能，通过白板5和易课堂两款软件，实现学生可以在平板上轻松进行自主学习的功能。通过课件推送和答题功能，让学生可以在有趣的氛围里，轻松掌握计算机各设备的名称和功能。教师端也可以收到学生学习的数据反馈，并做出合理的加工与分析。任务二是认识主机，同样是采用在平板上自主学习的方式，明确活动要求。在存储器这个难点上，徐老师利用白板5中的标记功能，进行了适当的标注与讲解，让学生留下更深刻的印象，并让学生通过互动PK的方式，检验自己的学习成果。任务三是了解外部设备，徐老师通过推送课件，由学生在平板上开展自主学习，小组交流等方式引导学生进行学习；再借抢答游戏引出外部设备的分类；之后通过分类PK的活动，了解学生的学习情况。最后，徐老师用思维导图梳理了整节课的知识点，引出“计算机系统中除了硬件系统外还需要软件系统”这一观点，并将软件系统的学习留给学生课后去完成。

最后，由张校对整节课做了高位的引领。首先，张校围绕“信息技术信息化课堂研究的价值与意义”这一话题，再结合这次的教研活动让全体信息老师有了更多对课堂教学实践的思考。我们从中看到了信息技术信息化课堂研究的价值与意义，进一步坚定了我们扎实做好基础的决心。相信下定决心的我们，向着教育理想奋进的脚步会更加踏实而坚定！

撰稿：徐妃   摄影：施苗苗、王银行、何雪文   审核：苏波