研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。为加强教学管理，进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的相互交流学习，2020年10月13日，我校全体数学教师进行本学期第二次教学研讨活动。本次活动由周阳、周剑两位老师执教。

　　五年级周阳老师执教《小数加减法》一节。周阳采用复习导入，利用学生已有的经验计算一位小数、整数的加减法，之后出示情境图，很自然地引出今天的新课，通过“说一说、写一写、议一议”等环节，注重学生的主体地位。在分析竖式的过程中，周阳利用投影展示了学生的练习资源，渐渐使学生明白小数加减法的方法。第二节由周剑老师执教《简单的分数除法实际问题》，周剑在执教过程中非常注重找出“单位1”以及数量关系的分析，从而培养学生分析问题的能力。在解题过程中周剑鼓励学生采用不同的算法：列方程以及用分数除法，多角度地分析问题，在介绍方法的过程中又让学生体会到各种方法的连通，感受数学知识的内在联系。

　　两节教研课结束，全体集中在报告厅进行评课分析。首先是两位执教老师和两位教研组长进行行课分析，周阳谈到自己作为新教师，对学生的关注不够，学生的参与性不够高，整体课堂气氛欠缺。周剑也谈到自己在磨课过程中的收获，并且提醒老师磨课是一个很重要并且让自己受益匪浅的过程。而后操锋老师和倪敏老师点评了两节课，指出要重视学生的数学表达，站位儿童立场，提醒老师们注重学生常规习惯的培养和加强课堂信息化、数字化的运用。

　　教研组长、学科主任的精辟点评与上课老师引发的思维碰撞精彩纷呈，更是让听课老师们受益良多，本次活动中每一位成员都有了自己的收获和思考，这样的活动才是有意义的，发人深省的。希望在“诗意”文化的引领下，龙小老师们能在这样的舞台上不断充实、提升、拓展自己的知识，让自己成为一潭活水，取之不尽，用之不竭，成为一名播撒“和煦阳光”的教师。

　　(撰稿、摄像：罗红岩;审核：周剑)