金秋九月，丹桂飘香。9月30日，科学组全体成员齐聚数字化教师室开展了本学期第二次教研活动。本次活动由何雪文教师执教四年级上册《运动的快慢》。

　　活动开始，何老师通过复习如何判断物体是否运动导入。紧接着进入新课环节，通过短跑比赛视频来让学生思考谁跑的最快，是如何判断的。接着给出判断的标准：相同距离比时间;相同时间比距离。在学生已经感知运动有快有慢的基础上，何老师给出速度的定义，最后何老师在运动的物体有能量的环节还渗透了安全教育，呼吁大家文明礼貌，拒绝打闹奔跑。

　　课后，教研组对何老师的课进行了认真研讨。首先何老师先来谈了谈本节课的教学感受，大家对何老师的课堂都啧啧称赞。整个课堂充分体现了以学生为中心并且教学语言流畅，节奏感强。整个教学环节层层递进，逐步引导学生克服重点难点，顺利完成教学目标。

　　此次活动以课促教，在经验丰富的老教师的带领下，不断提升科学组全体教师教学水平。相信在未来的路上科学组会越来越强。

　(撰稿：孙燕芳;摄影：孙燕芳;审核：苏波)