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诗意教学|锁定基础课型研究,“玩转英语”初试牛刀
“玩转英语”工作室活动之一
录入者: 王美   文章来源: 原创   点击数: 660   发布时间: 2020-09-21

初秋微凉,岁月静好。2020年玩转英语工作室第一次活动于917日下午在英语办公室1举行。英语学科责任人殷利丹老师详细到位的分享,令新教师们受益匪浅。

本次活动中,几位教师通过自己深入思考,精心的备课,在课堂上充分展示了自己最优秀的课堂教学风采:张颖老师的课堂气氛活泼亲切,学生参与热情高涨;袁丽萍老师教学仪态从容,娓娓道来,教学思路清晰明了;沈欣怡老师的课堂主线明晰,重难点突破巧妙,环节过渡自然顺畅。三节课风格不同,但是都殊途同归,学生通过一节课的学习,都很好的掌握了本节课的内容。

课后,教研组长汤丽仙老师作出了点评:三位老师教学基本功到位,但是人无完人,在教材的挖掘和教学的研究上稍显薄弱,希望今后多向前辈讨教,跟踪听课,消化思考后再上课。

而后,英语学科责任人殷利丹老师以提升新教师课堂教学能力为导向,就课时划分和Fun time教学进行了研讨。在译林版小学《英语》教材中,Fun time作为趣味性的句型操练板块,帮助学生操练并掌握本单元所学的主要词语、句型和日常用语,承担着特定的角色功能,但是尚未形成成熟的教法。本学期,我校学科组成立Fun time课题,尝试探索出一套相对成熟的教学模式,总结出较科学的教学经验。针对各年级的Fun time教学进行进一步学习与研究,力求Fun time板块教学要做到扎实教学、趣味教学、高位教学。

此次活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台,使教师在教学上互相促进、互相学习,达到共同进步的目的。

                                                       撰稿:沈欣怡   摄像:汤丽仙   审核:殷利丹







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