2020年9月16日下午，龙虎塘实验小学全体语文组教师齐聚一堂，开展了本学期第一次大组的课堂教学研讨活动。本次活动呈现的两堂课，分别是岳伟彬老师执教的《青山不老》、刘凤娇老师执教的《桥》，两位老师聚焦文本，注重学生思维品质的提高，为我们展示了具有范例意义的高年级阅读教学，让听课者大快朵颐，迸发出思维的火花。

　　岳伟彬老师立足文本略读的阅读要求，通过扩展相关文献资料，明确大环境和小环境之间的特点与关系。借助老人的图片，进一步体悟人物的形象，让学生通过理解艰险、困苦的环境特点，从而明白老人为了造福后代而无私奉献，进一步体会到老人将整个生命分享给青山，奉献给国家的那份艰辛和毅力。在岳老师的娓娓道来中，学生沉浸在整个课堂之中，敢思考，敢表达。

　　刘凤娇老师以新颖的视角带领学生解读小小说，聚焦于小说的环境和情节，课堂上补充延伸课外内容，调动了学生独特的情感体验，注重学生思维品质的提升和方法意识的引导。整节课，构思完整巧妙，文本解读精妙，为我们呈现了一堂高品质的高段语文阅读课。

　　接着，全体语文教师齐聚会议室，由语文学科责任人夏虹老师主持，两位上课老师进行简要说课，各年级组教师互相交流听课感受。在整个研讨环节，教师们对呈现出的两节课进行思考与重建，对课堂中呈现出的两点表示赞赏，对于课堂板块设计进行大胆地质疑，大家互评互学，取长补短。最后由夏虹主任针对两节研讨课进行了高位引领，她首先肯定了两位老师在教学过程取得了巨大的进步，指出了她们课堂教学的优势所在。其次也对两节课进行了细致的剖析与解读。最后夏主任对老师们的今后的课堂教学提出了具体的要求以及实际的具体措施，为教师们的课堂教学指明了方向。

　　记得英国作家斯蒂文森的诗《点灯的人》里有段话：那个每天太阳落下后，就扛着梯子走来，把街灯点亮的李利，因为他使那些坐着喝茶的大人和孩子们，又看见了窗外柔和的光，朦朦胧胧间使一天的生活有了完美的心情。而语文教师也正是学生阅读的点灯人，相信经过这一次次的教研活动，龙小的语文教师在不断的磨炼中，提升自身的专业素养;让龙娃们在课堂中继续探索语文之奥秘、享受语文学习带来的快乐。

　　(摄影：岳仁雯;报道：许婕;审核：夏虹)