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继往开来淬初心,传承创生显诗意
记龙小2019-2020学年度学期总结会暨学术节闭幕式
录入者: 倪敏   文章来源: 原创   点击数: 533   发布时间: 2020-07-15

  绿树浓荫,雏莺弄语,高柳鸣蝉,点滴花香萦绕鼻尖,诗情画意情满校园。7月14日下午,龙虎塘实验小学全体教职员工齐聚报告厅,开展了本学年学期总结会暨学术节闭幕式活动。

  本次会议在吴琴玉校长的主持下展开,新北区教育局黄厚才老师和高丽泽老师也出席了本次会议。会议开始前,吴校简单回顾了学校的建校历程,分享了一路走来学校的点滴变化,整个会议在温情中缓缓拉开序幕。

  不忘初心,美美与共诗意行

  会议伊始,顾惠芬校长代表校领导班子,针对本学年的工作做了“走内涵路,向诗意行”的年度总结汇报。顾校长从学校的办学成果和学校工作的推进与生成两方面进行阐述。两校分设以来,我们坚持以有为优,以难为机,从学校层面到教师发展,再到学生竞赛,一连串的数字彰显了我校的各项荣誉,扩大了办学影响力。本学年,我们重点打造1+3+X的党建品牌,着力诗意创生,创立诗意品牌,形成独具特色的诗意管理模式;学校立足于教师团队的成长,成立了“名师创优工作室”,开发特色诗意课程,促进诗意教师的发展;学生方面,以品牌活动实践创生,多力驱动提升学生文明新素养。

  随后,顾校长以“初心、延展、瞬变,向着美好那方”为题进行个人述职,在变与不变中完善新自我,在难与可为中发展新内涵,在想与行动中生成新力量。带着初心去生长,只记花开不记年,朝向幸福的学习,重建教育的诗意,奔向美好那方。

  汇报结束后,全体教师现场以不记名的网络测评方式对校领导班子进行民意测评。

  总结回顾,砥砺前行勇担当

  紧接着,我校十二位中层一一上台进行述职。倪敏老师回顾了这一年课程中心的工作,从“经历,收获一种状态”、“合作,收获一种常态”、“错失,收获一种心态”三个维度展开,生动再现了行政岗位体验;作为综合学科责任人的苏波老师,勤学勤思勤问,不断锤炼技能,物化成果,主抓青年教师基本功,收获了硕果;颜云老师从“且行且学、不忘初心、同行有你”三方面回顾了自身的成长、学籍工作的尝试,期望以科学化、规范化的管理方式统筹工作;夏虹老师在工作中不断学习与积累,提升自身学科能力的同时,带领团队注重研究与实践,做到人人有岗,以团队的进步促进个人的发展;殷利丹老师回顾了工作中的几大有意义的实践:英语团队上下一心,积极备战迎接区督导,疫情下制作了颇受学生喜爱的英语线上导读,积极发现每一个孩子身上的闪光点;周剑老师从教学任务和课程改革两方面展开,带领整个数学团队以研促学,不断创生;陈亚兰老师以“仰望星空,脚踏实地”的态度开展学生工作,牢抓生命教育和劳动教育两大主题;潘虹老师以阳光的心态、阳光的笑容引领学生一路成长;赵瑞良老师统筹兼顾,负重前行,细数了过往中的每月工作;房永平老师任劳任怨,认真履职,以严谨细致地态度践行财务工作者的每一项工作。

  述职后,全体教师参与了中层的民主测评。吴校以“实诚、实在、实力、实干”四个“实”字对这一年的行政工作进行了总结,充分肯定了他们一年来的工作!

  继往开来,传承创生显诗意

  随后,倪敏主任布置了暑期工作安排,以“快乐暑假,充实自己”教师成长图对全体教师的假期生活做了引领。在忙碌的间隙里,在融通的设计中,第二届学术节正式闭幕,我们感受到了龙小老师的再生长、龙小品牌的再提升,学校为12位积极参加互动的老师颁发了第二届学术节的“最佳发展建议奖”、“最佳学习感悟奖”。借着学术节闭幕的契机,顾校对学术节进行了简单总结,她建议年轻老师能利用暑期找到工作中一个感兴趣的点,好好规划,认真梳理,让它变得有意义、成果化,让学术味更浓,充分享受职业幸福感。

  会议的最后,传承龙小传统,由校领导为十一位暑期过生日的教职员工们送上暖心的祝福,会议在欢乐的氛围中落下帷幕。

  这一年,所有龙小人齐聚力,以智慧和才情促进学校高速发展;新的征程,龙小师生将继往开来,不忘初心,以传承创生彰显诗意新气象!

  (报道:王靓;摄影:施苗苗;审核:倪敏)


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