菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂，春草青青万顷田。疫情之下，虽无法开学，但龙虎塘实验小学的班主任以“危机”为教育契机，利用线上玩伴课堂、班级群等平台开展了多样的生命教育、爱国教育。

　　3月17日上午9时，龙虎塘实验小学的全体班主任们在陈亚兰主任的带领下，以“化‘内需’为‘内生’，通达时代新生活”为主题，利用网络开展了新学期学生工作计划的线上交流，为学生居家学习注入精神力量，也为迎接开学做好充分准备。(照片1)

　　陈亚兰主任从学生工作计划的设计背景、本学期的重大事件和发展目标与策略三个方面与大家交流。(照片0，2)

　　就学生的成长，陈主任指出要“踏实把脉，直通成长‘内需’”，通过“三打造”，借助“三星”评比，从抓实学生岗位建设、夯实学生常规、课间游戏创编和扎实创新开展活动四方面，促进学生良好习惯的养成和年段核心素养的达成。(照片3)

　　为了促进教师发展，要做实研究，聚通“青蓝”互学。既需要年级组长示范、骨干班主任挑重担，也需要通过师徒结对等方式传承经验，更需要充分利用师德讲坛、午间、课间等空间和场域，推进全员育人。(照片4)

　　家校合作是德育工作的重要一环，陈主任明确要通过家校合作项目，成立“优秀家长成长营”，吸引更多家长自觉学习，积极参加活动，获得成长，促进家校高效合作，协同育人。(照片5)

　　品牌研究方面，需要做深做强。加强“玩伴团活动”和“隔代互学活动”的推陈出新，利用好学校以及社区的德育基地资源，不断建设德育基地，结合学生培养阶段目标，校内外资源高效整合，挖掘育人价值。(照片6)

　　陈主任总结时说，在2020年，我们将努力为学生的成长，为班主任老师的生长和学校的发展，紧跟时代要求，将多主体的生长需要化为“内生力”“内动力”“内定力”，以达到生命自觉发展的更高境界。

　　最后，就生命教育月活动，大家分年级组在线上根据文件精神和市、区提供的道德学堂、以及检察院与区教育局联合开展的生命教育和法制教育活动资源，结合危机资源，如何依托线上班会课，对学生进行教育展开热烈的讨论，达成了共识，开始了新的教育实践。

　　乌云会遮住太阳，但光明必将冲破黑暗。相信这次疫情之下，全体龙小班主任会团结一心，以计划为帆，借实践的东风，将学生成长和自身发展有效关联，化“内需”为“内生”，融通生活与学习，智造师生融入时代的美好生活。

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