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诗意教研|把课堂还给学生 固美术教研机制
——龙虎塘实验小学美术学科第十二次学科研究日活动
录入者: 蒋一红   文章来源: 原创   点击数: 610   发布时间: 2019-12-18

  立冬后的一场雨,风儿夹着寒意,美丽的秋色在冬天里延续,虽然满地落叶,依旧美的无与伦比。12月18日上午的美术学科研究日活动,汪祎执教了三年级美术课《形形色色的人》。

  汪祎老师采用学生最喜欢的猜想形式,通过人物图片导入,培养学生观察能力、口语表达能力,大大激发了学生地学习兴趣。观察形形色色的人物图片,感知人物特点的方法,层层递进,随后的三次换装游戏让学生在人物的体型、相貌、服饰等特征上有了更加深刻的认识,为后续学生的独立作业打下坚实的基础。汪祎老师诙谐幽默的教学风格,优美的语言魅力,以及清晰巧妙的环节设计,使得课堂充满活力。师生互动,生生互动的交往方式在课堂中多次出现,充分体现以学生为主的课堂。

  课后,美术组成员随即团团围坐,进行了深度地研讨,课堂非常的精彩,与汪祎老师充分的准备和努力是分不开的。同时大家也为汪祎老师提出了中肯的建议,例如在示范过程中,加强言语的引导,拓展延伸需要更加细致等。

  这次教研活动让美术组的老师们受益匪浅,相信我们龙小美术组的教研质量与氛围将会越来越好。

  (撰稿:蒋一红 摄影:焦鑫坪 审核:苏波)

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