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诗意教研丨聚焦信息素养,提高课堂品质
——记龙小信息学科第十三周组内研究课
录入者: 施苗苗   文章来源: 原创   点击数: 455   发布时间: 2019-11-29

  “谁知严冬月,支体暖如春。”眨眼间从九月的酷暑迈入了寒冬,天气日益渐寒,但每一位老师对教学的热情,对课堂的严谨一如既往。2019年11月27日,龙虎塘实验小学信息组全体教师在教研组长徐妃老师的带领下齐聚机房3,开展了课堂教研活动。

  第一节课,徐妃老师执教五年级scratch编程课—《小小超市收银员》,她用亲切激情的语言开始了课堂教学。徐妃老师用动画小视频作为导入提示,动画中的小熊要如何收银这个问题揭开了本节课的内容。导入的方式新颖有趣,将学生的吸引力集中到了课堂,充分的调动了学生的积极性,用操作微视频引出任务一,如何新建变量。一方有难八方支援,在练习中出现操作失误的同学,小组内同学进行纠错和调试。在任务一的基础上,进行逐一拓展讲解,为何在设置变量时会出现问题,商品价格是由什么进行计算,控件中的条件代码的使用,一个个小任务条理清晰,学生对每一个环节接受迅速,并逐一击破,课堂整体以学生体验和操作为中心,充分发挥了学生个人探究能力和学生小组合作能力。

  第二节课,徐妃老师将自己的设计思路和全体信息组教师作出一个分享,并分析了课堂中出现的问题和亮点,接着组内教师针对本堂课提出了各自的想法和建议。

  每一次教研与交流都使每一位老师受益良多,每一位老师都需要在教学过程中不断严格要求和改进自我,消化教材到每一节课堂中,向诗意教学,灵动教学不断迈进!

  

(撰稿:施苗苗  摄影:施苗苗  审核:苏波 徐妃 )

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