寒潮来袭，乍冷时节也挡不住老师们的研究热情。下午4：20，龙虎塘实验小学全体教师齐聚报告厅，准时开启师德讲坛活动。本次活动的主题为“从儿童文学作品《流鼻涕的秋天》解密儿童教育”。

　　活动刚开始，两组年轻老师用表演的方式为我们呈现了两幕情景剧《滚蛋吧，秋天》和《新老师来了》，给大家呈现了两位老师的不同教育形象。而这两种情境，正是出自于本学期全体教师的共读书《流鼻涕的秋天》中。看了这两个情境表演，引发了台下老师的深思。这本书讲述的是一个特殊的孩子秋天——既是“喷嚏大王”又是“拉分大王”，差点被严苛的秉持“重分数”教育理念的殷老师赶出教室，后来却在新来的路老师的爱心与智慧教育下悦纳自我，不断融入集体，认识自我，发展自我的故事。老师们倾情投入的表演让台下所有的老师再次回到书本中，在回味中不断生发我们发自内心的思考与感悟。

　　随后，在陈亚兰主任的主持下，来自语文，数学，英语，综合等四大学科组的八位老师代表以沙龙的形式针对此书的阅读进行了现场分享，并围绕“书中这两位老师的教育行为和教育理念”、“主人公秋天的改变来自哪些力量”以及作者的写作意图进行了交流。过程中，各位老师分别结合书本中的相关情节和自身的实践经验，表达了自己的感悟。大部分老师都表示学生是完整的人，拥有自己的个性，作为老师，我们应该更加具有学生立场，能够用爱心与智慧化为实际行动真正地走近学生，了解学生。吴琼老师说：“我们长大了，但不要忘了小时候的模样”，我们每个人的成长都需要足够的时间与空间，我们如此，学生亦如此。

　　对比书中两位老师不同的教育行为产生的不同教育结果后，陈主任表示，爱让学生成长，作为老师，需要欣赏、帮助与悦纳每一名学生。真正了解儿童，真正信任儿童，寻找教育的起点;教育应该从生活中汲取养分，让学生有多种不同的经历;爱是教育的核心，教师要让教育在爱中行走。正像书中所说的那样“每个人都很特别。每一个人，都应该被别人温柔以待”。

　　活动的最后，《流鼻涕的秋天》一书的作者蒋军晶通过视频的方式与我们分享了创作的初衷：希望通过文学创作让每一个孩子得到关怀;希望每一名老师都能成为自己心中的“路老师”。希望龙小的每位老师都能站在学生立场用爱心与智慧诗意地书写一个个温暖的教育故事。

　　                                             摄影、撰稿：赵欧亚          审核：陈亚兰