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诗意学校:传“经”送“宝”,助力发力
录入者: 倪敏   文章来源: 原创   点击数: 466   发布时间: 2019-10-22

  金秋十月,丹桂飘香,在收获的季节,在诗意的龙小,举行了一场特殊的沙龙。10月22日傍晚,龙虎塘实验小学“为实小发展赋能”之“经验型教师沙龙”在“你笑起来真好看”的轻快音乐声中拉开序幕,经验型教师和全体行政参与了本次活动,活动由吴琴玉校长主持。本次沙龙活动分为“回顾教学生涯谈经验”、“洞察学校现状说问题”、“发挥自身特长齐发力”等三个环节。

  时光飞逝,当初师范的优秀学子已然成为了龙小的中流砥柱,尽心尽力、敢于担当,留存心底的责任心、使命感尤显可贵。龙小的经验型教师回顾自己的教学生涯,在第一环节中主动分享自己教育教学管理的宝贵经验。抓听课及作业习惯养成、小组合作学习、学科关键能力的有效培养、依托班报讲评提升学生的作文水平、用班级管理保障教学质量、学生学习主动性的激发、坚守儿童立场、自主提问并研究……从习惯养成到学科教学,从班级管理到儿童立场,他们围绕一个点,研究有递进,成就学生的同时,把自己打造成了学校的“定海神针”。

  第二环节中,这群经验型教师用自己敏锐的洞察力去发现需传承的经验,待解决的问题。老师们一致认为,龙小诗意和谐、合作互补的一贯做法值得传承。分设后因班级重组、大班额等原因导致的学生常规问题需要改观;学生学习习惯的养成尚停留在文本层面,没有细化到具体的行动层面……大家的互动交流让龙小的优势更加明显,让龙小的问题逐渐清晰,也让龙小的发展更有希望。

  如何让已有的品牌打响,如何让已有的机制做实?基于学校的现状,结合自己的实践,经验型教师纷纷给出了自己的答案。活动少而精,师生静而钻;学生行为习惯培养的全员努力;扎实日常,重视常规;打造品牌特色发展;做实青蓝工程;建立一个有序、和谐、温暖的大家庭……大的方向,小的细节,你一言,我一语,绘就龙小发展新蓝图。

  顾惠芬校长结合前期的问卷,对老师们的发言进行了及时梳理,与老师们进行互动对话。她肯定了老师们勇于担当、乐于奉献的教育初心,表达了迎难而上、勇往直前的决心。一个人可以走得很快,但是一群人才能走得更远,龙小人将携手同行,积淀智慧,修炼美好!

  (撰稿:倪敏;摄影:周剑;审核:倪敏)

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