金秋十月，丹桂飘香。10月17日下午一点，龙虎塘实验小学三楼会议室内开展了本学期第三次班队建设研究日活动。全体班主任与年级组长济济一堂，以重阳节主题活动为本，就“多力驱动，建家校协同育人生态圈”为主题进行了深入探讨。学校邀请了老朋友——常州新基础教育专家袁文娟校长进行高位引领，本次活动由学生发展中心主任陈亚兰老师主持。

　　活动首个环节是由三(2)班班主任沈丽老师带领的满天星中队开展重阳敬老活动交流会——“猜猜我有多爱你”。由于前期丰富的活动铺垫：问卷调查、视频拍摄、记录爷爷奶奶的一天，学生的主动参与意识很强。与此同时，三位奶奶参与进课堂、分享祖孙趣事也是本次班队课的一大亮点。班队课由经典绘本引入，同学们在班主任的引导下，通过回顾重阳及隔代互学活动、聆听爷爷奶奶的心声、小组讨论绘制感恩小卡片等形式丰富的活动，感悟到了长辈无私的爱与奉献，期待同学们借此活动能够将对长辈的尊重、孝顺落实到日常一点一滴的生活小事中。此次班队课将重阳活动延伸至家庭中的一言一行，从而达成了家校联动育人的德育目标。

　　班队课结束后，各班班主任以年级组为单位，就如何进一步完善此次班队活动进行了激烈的探讨。老师们博采众长，一同为建设更具有感恩之心、注重感恩之行的班会活动献计献策。

　　此次活动的第二个环节是由赵欧亚老师主持的“做亮德育课程，家校社融合育人”的读书分享会。三年级组的班主任岳仁雯老师、许婕老师和黄鹊老师以重阳活动为引，阅读《家校合作指导手册》，深入解读了课程建设、学生活动、家长社群这三方面家校联动指南，将晦涩难懂的教育理论与鲜活丰富的重阳活动相融合。从分享会中不难看出，老师们对传统节日的多样化教育不再停留在课堂上、停留在节日中，而是与德育课程、家校联动相互融通，从而发挥新基础教育的最大价值。

第三环节，袁文娟对沈丽的班队课进行高度评价与建议，指出创新素材的引入、学生认识水平的强化、流动资源呈现的多样等等都是可圈可点之处。针对今后的新基础教育学生活动，袁文娟进行高位引领，也引发了各位班主任的深度思考：深入挖掘班队主题的价值、整理活动展开的逻辑、提升学生参与活动的兴趣、关注活动典型案例等方面将会是今后班队活动的主要努力方向。此外，对于家校合作的读书交流，袁文娟贴心分享了今后组织调动家校力量的有效章法，加深“坚韧、包容、仁爱”在教育者心中的烙印，多力驱动、多环交融，从而双向多维地展现新基础教育活动的价值。

　　接着，陈亚兰通过自身教育心得的分享，向各位班主任指出：站在家长的立场，把孩子的成长放在首位，家校沟通时多一些尊重，多一些体谅，多一些包容。她还反思了上周班级文化建设工作的得失，并布置了后期班风建设的工作重点。

　　最后，丁小明校长为本次活动进行了深刻的总结。从自身角度，分板块介绍了本次班队课的二度设计，从学生的认识能力出发，细化活动的每项育人策略，尤其是“猜猜你有多了解你的爷爷奶奶”这一教学板块，打动了在座的每位教师，相信也将会引发孩子们的自我思考与教育。

　　孩子们的无限能量，将在教师与家长形成的成长共同体中酝酿、生长;教师们的教学源泉，将从一次次的研究、沟通中碰撞出多彩的火花。谨记韧、容、仁，相信在家校合作过程中，孩子、教师、家长都会走向生命自觉的新境界。

　　摄影、撰稿：王一帆

　　审核：陈亚兰