九月的秋阳和煦宁静。25日上午，龙小体育组在篮球馆开展了滚翻类课型的研究活动，本次活动有幸迎来了倪敏主任与常工院实习生导师周老师的指导。第一节课，曹必勇老师执教了四年级《后滚翻》研究课。曹老师巧妙创设了海绵宝宝的情境，以游戏为主，用拍皮球、月亮船、抢垫子游戏来激发学生学习的兴趣;在后滚翻教学过程中，从滚动翻臀到滚高低垫再到标准滚翻，体现了由易到难、层层推进的教学理念。整堂课气氛活跃，学生学习积极性高。课的最后，90%的学生掌握了团身紧、翻臀推掌的技术要领，能初步掌握后滚翻动作，45%的同学能熟练完成后滚翻，课堂效率很高。

　　第二节课，老师们转移到三楼会议室进行课后研讨，首先由曹老师进行说课和课后反思。其次由听课老师进行评课，大家一致认为曹老师基本功扎实，教学环节设计巧妙新颖，课堂教学科学高效。人无完人，事无完事，课堂中也存在一些值得商榷的地方，例如：团身紧的重要性被忽略;翻滚完后要保持蹲立姿势等。最后苏波主任对青年教师提出三点要求：1.要在正确解读教材、充分了解学情的基础上进行备课;2.课堂教学要有学生立场，以学生为中心;3.要开发体育学科的育人价值，培养健康、勇敢、坚毅、团结、有爱的社会主义好少年。

　　体育强国、五育并举。快速提升青少年体质是体育人不可推卸的责任和使命，相信经过每月3次的分组教研活动，青年教师的课堂教学能力将快速提升，体育组会更快更高更强。

                                                                  （撰稿：李召兵；摄影：张逸凡；审核：苏波，耿怀明）