浅寒天气雨催冬。梅梢糁嫩红。11月21日上午，在这早冬的清晨，音乐教研组又一次聚集一起，进行了常规的音乐教研活动。本次教研活动由张又文老师给大家带来了一堂激情饱满又满腹诗意的歌唱研究课《踏雪寻梅》，让这个晨冬充满了温度与热度，让整个教研组尤其是年轻老师、以及一起参与的见习老师饱享了一次带有研究味的精神大餐。

首先张老师创设情境领带孩子们领略了富有诗意的赏梅之旅，让孩子们从赏诗、诵诗、吟诗开始，一步步将本首歌曲所要表达的意境传达给孩子们，又一层层将歌唱所要达到的情绪、状态、方法渗透在其中，让孩子们能很容易的进入歌曲学习。在学唱歌曲中，张老师又以其自身多年积累的教学实践经验以及深厚的课堂实践功底，游刃有余的把握课堂的主动权，深挖教材的中的每一个要点、难点， 用灵动、情趣的教学方法以及充满童趣的评价方式让孩子们慢慢的消化、参与、实践。最后孩子们在音乐声中演绎的美妙的歌声沁入心田，似有阵阵梅花香……而张老师的课堂似乎富有魔力，深深的吸引着孩子们充满期待的热情与愿望。

课后，教研组老师以及见习老师围坐一堂，进行了热烈的深入探讨与研究。首先张老师对本堂课做了进一步的阐述与课后的反思，让听课老师更进一步了解教学深意。接着组内老师纷纷表达了自己收获的与想法，对本节课做了再一次的提炼与提升，研讨气氛热烈、和谐、融洽。

本次教研活动，是音乐组在歌唱教学研究中的又一次提升，也是对青年教师与见习老师的一次示范与引领。相信通过本次以老带新的教研形式，将增强音乐组综合实力，在主题式的研究与思辨过程中，对音乐组的主题研究是一次质的改变。我们将诗意幻化音乐人生的慢慢长路中前行！