11月9日下午，天高云淡，阳光和煦，龙小全体班主任齐聚在盘龙校区阶梯教室，以一年级入队仪式为例进行了“年级活动的有序推进” 的主题研究活动。

年级组长房丽丽老师对入队仪式的前期系列活动做了简单介绍赵婷、郑芬、孙洁老师分别就“红领巾在召唤”“红领巾，我向你学习”“学自理，勇争章”活动从活动的目标、过程及成效进行了介绍。在此基础上，陈亚兰老师要求大家共同看活动，提建议，使我校的入队仪式能在传承中创生，更有利于一年级学生良好习惯的养成。

紧接着大家在操场上观摩了一年级新生入队仪式。在高年级老队员和老师的见证下，孩子们佩戴上鲜艳的红领巾，仪式中，他们歌声嘹亮，在队旗下庄严宣誓，正式加入了中国少年先锋队组织，成为了一名光荣的少先队员。少先队入队仪式对新队员来说就相当于一次特别的“成人礼”。老队员们手托着红领巾，帮新队员们戴上鲜艳的红领巾，孩子们稚嫩的笑脸被红领巾映得更加灿烂了。面对队旗，新队员和家长代表分别发言，他们声情并茂，新队员表达出作为一名少先队员，当以严格的标准规范自己的行为，努力学习，牢记自己的光荣使命。家长朴实而真诚的发言饱含了对孩子们的殷切希望，让人心生感动。最后是家长们向新队员赠送特别的礼物——一封表扬信，家长们读信时的哽咽声饱含深情，孩子们也听得热泪盈眶，并且和家长们一起写下心愿卡，挂在班级的心愿树上。整个入队仪式规范而且隆重，洋溢着浓浓的温暖之情，孩子们无比幸福和自豪的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，放飞梦想，扬帆起航，茁壮成长！

活动之后，陈亚兰老师肯定了入队仪式的长程性和系列性。入队仪式是一年级的特色活动，他们做到了整体策划，每个班齐头并进。值得大家思考的是，这些系列活动能否站在儿童的立场，设计得更接地气？其他年级的活动是否有这样的整体推进？除了整齐划一的活动，每个班是否可以根据班情有个性化的设计空间，做到同中有异？就这些问题，引发了大家思考和讨论。

龙小作为“新基础教育”生命合作校，始终站在学生立场，将学生成长放在首位，每一位班主任的思考与实践显得尤为重要。期待在各年级的特色活动中，既能看到每个班都动起来，也能看到因学生不同而创生的个性与特色，使我校的德育工作更诗意，也更有效。

                                                                             (报道：许阳   审核：陈亚兰)