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创想“诗意生活”,润泽“诗意人生” ;“诗意教育”成就学校“新优质”
录入者: 徐彩芬   文章来源: 本站原创   点击数: 489   发布时间: 2018-08-30

——龙虎塘实验小学2018-2019学年度第一学期开学工作会议报道

     在这美丽的秋天,全体龙小教师于2018830日上午相约龙虎塘实验小学报告厅。在这里,龙虎塘实验小学2018-2019年度第一学期开学工作会议正在召开。

最美芳华   遇见自己

遇见,是你我最美的缘。遇见,最棒的回忆便是在当下,在眼前。今天,遇见新教师,他们是最美芳华。

首先亮相的是语文学科组的新教师,他们巧妙嵌文诗句,介绍自己。“树开花白胜雪,水相逢见真情”“翅莺飞霞满天,瑞雪冰清映婵!”语文教师的学科素养,让人心生赞叹。

数学老师,一首“数学多奇妙”的诗朗诵,原来,理性的数学老师也有感性的一面,他们的诗朗诵,娓娓道来。数学,可不是枯燥的做题哦。其实,数学很美,数学很奇妙。

英语老师,《当你老了》,英文、中文、意大利文,随意切换,多国元素,眼前一亮。

综合学科教师:或飒爽英姿,篮球对垒;或引吭高歌,天籁之音;或挥毫落纸,妙笔生辉。他们的风采展示,展现了综合学科独特的美。





表彰优秀   引领成长

  会议的第二个议程是表彰优秀教师,宣读聘书。在过去的一学年,老师们在自己的教学岗位上,兢兢业业,涌现了一大批优秀教师。本次会议,吴校长宣读了优秀年级组长、教研组长、竞赛获奖人员名单……,用优秀激励优秀,相信,龙小的每一位教师,都会在自己的岗位上坚定自己的教育情怀。骨干引领,抱团成长。新的学期,学校聘任优秀骨干教师进入管理团队。这对骨干教师是挑战,更是机遇。在新的岗位,他们必将带领团队,砥砺前行。



诗意品质    绘就华章

创享“诗意生活”、润泽“诗意人生”。2018新学期,龙小将以“新优质学校”的标准来作为学校日常管理的规范;以“生命.实践”教育学研究合作校的主旨思想与诗意教育理念融通,打造龙小特色“诗意新生活”。顾惠芬校长分别从学校管理变革与领导团队建设、课程教学与教师发展方面将全域推进、学生工作改革与班主任队伍建设、学校文化与特色传创等方面提出实施策略。顾校长提出新的学期,全体教师将在“诗意文化”的引领下,凝心聚力,携手同行。学校正形成诗意生活的新态势,创享诗意人生的新追求,成就诗意教育的新品牌。

心系研究   逐梦前行

教科室徐彩芬老师向与会教师介绍了学校教科研计划《提升研修品质  润泽诗意人生》,本学期,将围绕“以学生为本、善悦纳分享、会权衡取舍、有理想情怀、长人文素养、蕴教育智慧”,培养大气、睿智、浪漫的“诗意教师”。不断完善教师自主成长的机制。以教师自我分析诊断+学校规划引领+自我成长规划为基础,对教师分层培养,形成不同教师群体的多元发展态势。优化校本研修的体系。基于教师需求,从专业能力到综合素养的各类培训,从校本培训内容、方式、主体、评价等方面,从同伴互助到专家高位引领等方式全面优化,提升研修品质。在课题研究、课程开发实施、课堂教学研讨、各类评比考核等“天地人事”中磨炼教师,描绘出诗意教师新形象。

蓄势待发   坚定前行

  最后,钱校长寄语全体教师,希望每一位教师读懂“社会发展大时代”、读懂“学校发展新阶段”,读懂“我们的学校”。每个人都能拥有大格局,大胸怀,大境界,做一块永远吸水的海绵。只要明天还在,就有希望的绿洲存在。相信每一位老师的明天都更美好。(撰稿:荆亚琴;摄影:徐妃;审核:徐彩芬)



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