踏着时代的节拍，奏响教育至真至善的旋律

——记龙虎塘实验小学2018春学期第一次年级论坛

阳春三月，百花争艳，树木葱茏，空气中弥漫着一阵沁人的花香。就在这怡人的春色中，龙虎塘实验小学有幸请到常州德育处的肖志民处长，为全校教师带来精彩的演讲。肖处长的讲座幽默、风趣，不时引来阵阵笑声。他就“班主任专业成长”和“生命教育”两方面为大家带来了精彩的演讲，使大家对班主任专业发展有了更为深刻的认识。

本次活动共分两个板块。首先，肖处长以支付宝电子服务取代人工服务为引，生动地展开了班主任专业化成长的话题探讨。他旁征博引，生动、活泼的案例信手拈来，指出了班主任不仅要具有时代感，还要有专业化的发展方向，只有不断适应教育改革、加快融入专业的平台，才能适应时代，努力做一个合格的班主任。话题结束时，肖处长从教育本心出发，诙谐幽默地与大家分享了如何做一个不忘初心的班主任。“教书育人”、“为人师表”、“学高为师、身正为范”、“教育至简”，这些词一次次地撞击着老师们的心田。而所谓班主任的“本”，不仅是时代发展的需要，是专业发展的需要，更是不忘初心的需要。

活动进行到第二阶段，肖处长口若悬河，侃侃而谈，对“生命教育”进行了深入浅出的讲解，每一方面都各有侧重，各有精彩。首先是以食育教育为例展开对中国能量的探讨；其次是从儿童的角度出发，强调德育活动必须基于儿童立场；最后从班级岗位的“废与立”层面，提出德育活动设计必须强调情感时尚。大家真正感到作为新时期的班主任，无论是教育学生还是教会他们自我教育，过程中都不可缺少一样东西，那就是智慧。一个优秀的班主任老师，一定是智慧的。

此次班主任专业学习，肖处长的讲座对处于专业成长中的老师们是一次思想的“轰炸”和精神的洗礼，也让处于专业成长瓶颈期的班主任们看到了前方的光明，找到了前进的方向和动力。班主任专业化不仅需要外部制度的确立，在更深层面上需要班主任自身不断地成长，学习和反思是一个并进的过程，愿每一位新时代的班主任都能在反思中走向专业化的成长之路。

（摄影、报道：顾洁  ）