反思前行  谱写新篇章                                                               

   ——记骨干班主任工作室研究日活动

 5月18日下午，龙虎塘实验小学骨干班主任工作室成员齐聚一堂，开展了本学期第六次学生工作研究日活动。活动开始，徐文英主任反馈本学期第一期校报的编辑情况，并布置下一期校报编辑工作。在工作室成员通力合作下，本期校报焕然一新，版面扩大了，内容更丰富。校报整个版面为4版，其中A版为校内写真，介绍学校重大活动和新闻；B版为家教之窗，架起家校沟通的桥梁；C版为联动之窗，展现各班级的丰富活动；D版为“星”光灿烂，介绍优秀学生的先进事迹。板块清晰、内容丰富、形式多样的校报反映了校园文化特色，展示了校园文化底蕴，呈现了龙小师生丰富而又诗意的新生活。

接着，工作室成员就《班主任之友》第4期期刊分享学习心得。《“三十六计”之为我所用》一文中提到班主任要像将帅一样，运用三十六计，排兵布阵。老师活用“苦肉计”“反客为主计”“抛砖引玉计”解决了班内或大或小的难事，让我们深受启发。《治愈告状的绘本故事》一文则依托《谁哭了》、《我的友情要出租》、《不要告状，除非是大事》三本绘本书有效培养可学生良好的生活习惯、礼貌行为，还能有效遏制各种无厘头的“告状”，可谓一箭多雕。徐文英主任还带领成员就规范学生行规策略进行研讨，下一阶段要加强各班级学生红领巾、学生证以及校服穿戴的监督工作。

本次活动高效有序，让全体成员任明确了下一步工作的任务及目标，工作室成员将通过努力为这学期再续新篇章！  (报道：金超)