3月8日， “迟日江山丽,春风花草香。”龙小科学组开展了第二次专题教研活动，本次教研活动由付蓉老师执教了《肌肉》这节课，在徐蓉老师的带领下，全体科学老师参加了本次教研活动。 金华助理也全程参与了本次教学研讨活动。

    付老师这节课教学设计层次清晰，通过读一读、找一找、动一动，使学生掌握了有关肌肉的知识。重点放在动一动的活动体验上，让学生分做屈臂、伸臂、扩胸、含胸动作，在自主探究、细心发现中，学生认识到肌肉的收缩和舒张引起了人体的各种运动。并用图文视频结合的方式，使学生认识人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的，显得更直观、更生动。然后出示了制作纸板、绳子做的手臂活动模型，从而使学生形成一个肌肉和骨骼运动关系的整体认识。最后引导学生认识了不运动时，人体仍有心肌、部分平滑肌在为人体工作，并结合此课内容对生活中暴饮暴食做了情感态度的教育。

课后，全体科学老师点评了本节课，值得肯定的是付老师课前准备充分，教态自然大方，对书本知识拓展恰到好处，情感态度教育及时，课上大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。通过师生、生生间有效的合作交流和学生自主探索，把一节枯燥抽象的生理课上的直观、生动。

最后，徐蓉老师对本课进行了全面总结：指出本课导入部分过于枯燥，可利用图片、视频、动画等直观方式吸引学生的学习兴趣；课上专业术语太多，要降低学生学习的难度，目标定位要剖析透彻；要充分了解学生的学情，设计适合四年级学生学习的阶段性目标和学习任务，多方面提高学生的科学素养。

    相信在学校行政的有效指导下，全体科学老师的努力下，科学组定会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”