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同课异构,以独特的教学促生“新”课堂
录入者: 徐彩芬   文章来源: 本站原创   点击数: 369   发布时间: 2017-03-02

3月1日,龙虎塘实验小学全体语文教师齐聚一堂,迎来了本学期的语文教学研讨活动。我校的夏虹老师和张洁老师将参加“蓝天杯”区级会课,经过一次次磨课,向大家展示了两节别具新意、精彩纷呈的课堂教学。

夏虹老师执教的是《广玉兰》的第一课时,教师对教材的解读非常到位,教学目标清晰明了,板块意识强。在解读文本时,教师从“文章写了广玉兰的什么?”这一大问题入手,思路清晰,视角独特。夏老师课堂还有一个亮点是课内外打通,让学生在对比中学习体悟文章的语言与情感。课堂上学生积极回答问题,发散思维,通过对文中重点词句的反复朗读来体会广玉兰的特点,以及文章在谋篇布局上的特点。真正做到在读中思,在思中读,体现以学生为主体的教学观。

张洁老师的课堂以独特的导入吸引学生的注意,通过对诗句,吟诗咏物来引发学生学习兴趣。张老师在课堂中采用小组合作探究的学习方式来激发学生的学习兴趣,做到真正以学生为主体,让学生发挥主动性,做课堂的主人。

课后,新北区语文教研员薛辉老师为龙小语文老师们做高位指导和引领。薛辉老师首先为大家详细解读了《广玉兰》的教材结构和特点。接着就两位老师的课堂进行了课堂重建。《广玉兰》在文本类型上属于说明文类,在阅读文章的过程中,学习文章独特的文本结构、独特的构段方式、独特的语言风格。随后对具体的教学提出了改进的建议。

本次研讨活动,不仅向全体语文教师展现了高年段课堂教学的特点,让全体教师在听课和评课的过程中领略到了两位教师的教学魅力,同时通过薛老师的指导和引领对自己的日常教学有了更多的反思和启发。  (撰稿:魏鑫;摄影:周莉;审核:金超)



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