——记龙小语文学科一年级主题研究活动

3月1日这天下午，全体一年级语文组老师齐聚一3班，聆听黄鹊老师为大家展示的《晨光》一课。尽管春寒料峭，但这节充盈着童真童趣的课却给听课老师带来了阵阵暖意。

基于一年级学生的年龄特点，黄老师在教学过程中充分利用声音、图像和动作模仿与想像等方法激发孩子们的学习兴趣，让多种感官动起来，让小朋友们饶有兴味地完成了“成”、“阳”等字的学习。从小朋友们的课堂表现来看，黄老师的课堂教学扎实，学生听说读写能力的培养都很用心。

课堂上，各位老师们认真倾听，虚心学习。结束后，大家互相交流，积极评课，智慧的火花充溢着整个会议室。蔡彩霞老师认为，黄老师的这节课有很多可圈可点之处，尤为表现在她教学的完整性与巧妙地过渡识字，达到了教而无痕的效果。

本次研讨课的开展为我们一年级“随文识字”教学起到一定的示范与引领作用，相信老师们将在探索与实践中充分发挥“随文识字”的教学优势，有效提高低年级识字与阅读教学的质量，促进学生语文学科素养的提升。(撰稿、摄影：张华；审核：徐彩芬)