12月7日下午，我校语文学科组开展了“向读学写”专题研讨活动。区教研室薛辉主任和我校中年段的语文教师共同参加了此次研讨活动。

周莉老师教学《航天飞机》，她灵活运用有关航天飞机的视频和图片，激发了学生对航天飞机的兴趣。此外，她非常注重学生语文素养的培养，重视教学批注的方法，课堂上关注学生思维和回答。在学生介绍飞机时，教师能耐心倾听，并指导学生有顺序的介绍。

金老师教学《石头书》，她条理清晰，能采用以问设疑的方法，鼓励学生质疑，然后层层探究。课文中的许多知识点都能在行课的过程中不断地通过师生互动来获得解决。可贵的是金老师这节课没有把它上成科学趣味很浓的课，而是抓住文章的语言让学生感悟写作的方法和技巧，紧扣三年级作文教学这个关键培养点对学生进行有效的向读学写的训练和培养。

课后，中段的语文教师就两位老师的课堂教学进行了交流、点评。对两位老师的课堂亮点进行了再次讨论学习，并对两位教师的课堂重建提出了自己的建议。 最后薛校长就科普类文章如何上给我们做了引领。一要有单元教学的结构意识；二关注文本当中的从读到写，关注教学的情与理交融；三要关注课本中语言的价值点。强调教材解读既要进行教材内容的解读，更要进行教学价值的解读，学会剪裁学习活动的设计。（撰稿、摄影：周玲；审核：徐彩芬）