这个暑假，我们一起幸福作业

                   常州市新北区龙虎塘实验小学

                   小记者：六8班  杜可可

这个暑假，让我们一起幸福作业！这是我们六8班全体师生的一份邀请，一种愿望，更是一个行动……“幸福作业”已经陪伴了我们两年，在这毕业的时刻，我们想让它在母校传承下去，也想留赠学弟学妹一份最特殊的礼物，我们义无反顾，在忙碌的毕业季自发开始了我们为全校学生策划暑假幸福作业的行动！ 

从6.12日起，我们在顾老师的引领和帮助下，首先回顾了我们班级去年的暑假幸福作业和为全校师生策划2016寒假幸福作业的旅程，将我们遇到的一些问题提出并反思如何做得更好，形成了我们一~六年级项目组行动策划行动“通而不同”的流程图。（每个项目组因各成员已有了一定的合作默契而无大的变动）。随后，大家就根据行动流程紧张而有序地开展“工作”：一次调研，了解师生对以往暑假作业的看法和对今年作业的建议——数据统计，形成“实践活动”“学科关键能力”两大维度并尽量整合的主体设计思路，并制作成一目了然的“思维导图”—— 组织面向各年级中队长、家委会代表、骨干教师的设计听证会——请听证会的嘉宾们帮助我们开展二度调研，进一步了解学生、全体教师对“实践活动”“学科关键能力提升”的需求——根据各年级汇总的二度调研数据以“倡议书”的方式初步形成各年级作业设计的初稿，多次修改后定稿——进行各年级作业指导培训活动的策划与准备——各项目组分别在毕业典礼、学期休业式上对小龙娃们进行了作业展示和重难点指导……这是一段马不停蹄的日子，一次次的策划准备，一次次的反思改进，一次次的现场组织……我们在顾老师、研究生李燕姐姐、小石老师和家长导师的陪伴下，一天一个节点，一环扣着一环，一步一个脚印，“加班加点”，终于让各年级的暑假幸福作业成型了，和所有小龙娃会晤了：一年级的《来自小荷竞技场的邀请函》，二年级的《夜间“趴”，玩转暑假》，三年级的《来一场说走就走的幸福旅行》，四年级的《让“天使”的翅膀飞过……》，五年级的《龙娃闯关，嗨翻暑假》，六年级的《缤纷暑假，“星光”起航》 ，听名字就令人期待吧？休业式一结束我们就随即采访了各年级的同学，他们也都说“很激动”“很丰富”“很有趣”“迫不及待想做”呢！当然，我们也知道，完美永远在追求的路上，就期待学弟学妹们以后来进行完善啦！当然，我们在暑假里还会竭尽全力给予学弟学妹帮助，这不，我们今天就成立了“大龙小，我们的幸福暑假”qq群，专门为龙小的家长、小伙伴提供过程中的帮助或者共同讨论以解决问题。

我们用“暑假幸福作业”向母校道别，向龙小的小伙伴们道别；我们用“暑假幸福作业”表达我们留恋的情，祝福的心；我们用“暑假幸福作业”，抒写着我们独特的毕业季.毕业记！

最后，献上我们送给母校的诗篇：

 

祝您幸福，母校

六8班 徐祝康 曾宇童 徐赟

祝您幸福，

充满活力的男孩们。

年轻的心在蓬勃跳动，

为了希望，

请拼搏出青春的梦想！

我们，

即将告别母校，

无比留恋着这里的每一寸幸福时光

我们，

在未来的每一天，

依然，

为你们骄傲

为你们自豪！

 

祝您幸福，

活泼可爱的女孩们。

信念搏击在长空，

为了希望，

请放飞你浪漫的遐想。

我们,

在离别时刻，

将传递幸福的职责托付于你……

 

今日,

是一个圆满的结束;

是一个美好的开始……

 

祝您幸福，

所有的同学、所有的老师，

我们，

会到任何的角落寻找幸福。

我们，

会在每一个地方变得灿烂。

我们，

期待着这段幸福旅程，

在龙小接力向前……

我们，

等着在朝霞里看到你们的笑脸，

我们，

等着在骄阳里读懂你们的自豪。

已经毕业的我们，，

感谢你们六年的朝夕陪伴，

我的龙小，

我的老师，

我的伙伴……

你们在，

我们的明天更精彩！