——记诗意龙小校级课题研究汇报交流之数学组课题讨论

2016年4月11日，龙虎塘实验小学课题申报会议在报告厅隆重举行，参加会议的有学校领导、全体教师。

倪敏老师作为代表向全校领导和老师汇报了课题“数学诗意课程体系的建构与实践研究”的具体情况。主持人倪敏老师和操锋老师都是曾经主持、参与过市级课题，发表过多篇论文，经验非常丰富的教师，他们将和梁玲霞老师、万一琴老师等10名老师，共同完成这一课题。首先，倪敏老师对课题中的“诗意”等核心概念做了界定，分析了国内外对诗意课程的研究现状，提出了本课题的研究价值；然后从学生、教师、课程等方面介绍了本课题的研究目标，本课题重点将对诗意数学课堂教学环境、内容、过程和评价这几个环节进行研究。预计在2017年12月，本课题成员将会完成“龙娃玩数学”校本课程的编写工作、“诗意课堂规程”理论研究的论文集等7项研究成果，顺利完成结题工作。

之后，鞠晓雅校长对倪敏老师的汇报做了点评，指出语言表达要做到深入、简洁、充分。首先，核心概念界定中没有突出“诗意课程”的特点，“灵动、情趣、向美”也应该深一步挖掘；研究现状的3个方面表述要简洁，可以将3个合并成一个。其次，在研究内容上，强调了重要性，并没有清晰地表达出要研究什么，问题设计不清晰。最后，在创新之处，未指出对今后数学学习有什么作用。

校长钱丽美对本次会议进行了总结并对学校的科研工作提出了要求。钱校长认为本次会议具有重大意义，申报课题是每位教师的成长路上的必经道路，对于其他没有申报的老师、尤其是新老师，更是一次很好的学习机会，并再次强调了课题申报的重要性。最后，钱校对申报材料提出了“三点讲清楚”的要求：核心概念要讲清楚，研究目标要讲清楚，研究内容和策略要讲清楚。

良好的开端是成功的一半，相信通过课题组成员的共同努力，深入研究，数学组一定能打造出诗意课程体系，完成课题研究任务。（龙小 孙晓娟）