在歌唱类课型范式研究中成长

4月11日下午，龙虎塘实验小学全体教师参加了在报告厅举行的“校级课题申报研讨现场会”。各个课题组的负责人对课题的立题主旨、研究目标、研究内容、研究方法进行阐述。钱丽美校长、鞠晓雅副校长、金华主任、许华章主任分别在在每个课题主持人发言后，给出了诚恳且有针对性的点评，对后期课题的开展提出了很多建设性建议。

   音乐组确立了《构建与运用小学音乐歌唱类课型范式的行动研究》的研究课题，教研组长黄小乐老师阐述了课题的目标内容、核心概念和研究的思路，教导处金华主任给出了中肯的点评：他充分肯定了这个课题的研究价值。课型范式的研究非常适合小学音乐老师，多元个性且成熟的课型范式对于整体提升小学音乐课堂教学质量意义重大。同时他也肯定了本课题采用的研究方法——行为研究法，有利于从纵向的维度比较出研究的成效。最后他给出了两点建议：第一希望在研究中对课型范式进行深入的解读，对课型范式认识的深度会影响研究的效度；同时希望在研究过程中，要逐步形成具有龙小特色的音乐诗意课堂的课型范式。

    通过本次研讨会，让我们全体音乐老师充分认识到课题研究的重要性，同时也掌握了一定的课题研究的方法，相信我们音乐老师会在这一轮课题研究中快速成长。

                                                                                                                                                                                                                                                      钱科   报道

                                                                                                                                                                    2016年4月12日