4月7日下午，朱云老师代表六年级教研组分享了集体备课思路，并以《Unit5 A party》为例，详细分解了本单元的教学设计，以供大家作为参考。

作为六年级的英语教师，教学时间紧张，任务繁重，向课堂四十分钟要质量，乃是重中之重。在期初，六年级老师就齐聚一堂，对整本书各单元进行了横向和纵向的“连线”，明晰了各单元的教学重点难点，更深层次地理解了各单元的复习导向。如第一单元主要借寓言故事来回顾一般过去时的用法，第二、三单元借谈论习惯和饮食来复习运用一般现在时，第四单元借助话题“道路安全”来准确使用情态动词......他们在新授中渗透复习，在复习中拓展延伸，力求课堂教学的高效能。

《Unit5 A party》这一单元，主要通过谈论话题“A party for Children’s Day”，让学生自然而然地运用一般将来时进行问答，并通过各项活动任务的设置：Look and ask，Read and guess，Ask and answer等，更进一步理解实践这一时态的特殊疑问句形式、一般疑问句形式以及否定句形式，也为下一单元《An interesting country》中一般将来时的另一种表达“will”的学习做铺垫。当然，每课时都有配套练习，必是精选精练，力争全员消化。

六年级教研组预定在五月上旬结束新课内容，他们还将在近期研讨分层次复习计划，务求复习的过程简约而不简单，高效而不乏味，一切未完待续。   （顾文敏）