6月10日，龙虎塘实验小学1-3年级所有语文老师齐聚三年级语文办公室，结合戴业鸣老师和费菊媛老师执教的两节课，就如何有效进行复习研讨课展开了热烈的讨论。

本次活动从两位老师的自我反思开始。戴老师执教的是二年级的句子复习课，从补充句子、合并句子、反问句变陈述句三方面进行复习。戴老师坦言自己没能很好的分配时间，讲的比较琐碎，细节处还需要斟酌把握。随后吴校长肯定了二（9）班孩子们的学习状态大有进步，戴老师能够设置教学情境，做到教学与情趣相融合，大大激发了学生的学习兴趣。但也指出，课堂缺乏一定的开放性，老师应该把更多的课堂还给学生。其他老师也建议戴老师要善于倾听、捕捉学生资源，在课堂上能根据学生表现灵活调整教案。第二堂课是费老师执教的三年级叙事类课文专项复习，设置了五关：概括内容、感受形象、明白道理、命题方法、标点符号，让孩子们在闯关过程中不断学习。费老师先给大家介绍了本次课堂的选择、教学结构的选择、方法的选择的原因。还提到因为时间关系把课堂上的动笔环节给省略了是一大遗憾，如何引导学生简洁完整地概括主要内容很让人迷惘。随后大家进行了交流互动，认为复习课最好还是一讲一练，讲练结合；在点上拓展，学会方法迁移。

本次教研活动圆满结束了。虽然如何有效开展复习课还需要大家不断的摸索，需要在实践中慢慢完善这种课型的教法，但是我们相信只要有钻研的目标，龙小的老师们会在研究中不断前行。