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灵动,开放,生成 ——龙虎小学英语学科课堂调研活动
录入者: 殷利丹   文章来源: 本站原创   点击数: 271   发布时间: 2015-03-19
 

好雨知时节,当春乃发生。2015318日,龙虎塘实验小学英语组迎接区教研室课堂教学常规调研,新北区教研室薛国民教研员在钱校长和英语组负责人殷老师的陪同下,走进了英语老师们的课堂。

    第一节课由徐洁老师呈现,执教内容为《How do you come to school》,由于本节课交际性强,徐洁老师本节课采用多种活动形式,突出小组合作和两两交际,让学生们在乐中学,在学中思,学生参与积极性被极大地激发,同时,徐老师注重培养学生发散性思维,让学生们体会到了学习的乐趣。

    第二节课由袁学章老师呈现,执教内容为《Road safety》。袁老师的本节课有诸多特色。一,关注了单词教学,突出了重点词句教学;二,板书清晰,呈现了本课重点;三,关注了学生的合作,培养了学生多元的能力;四,听说读写结合,让课堂焕发生命的活力。

    最后薛国民教研员对于两节课都提出了宝贵的意见,课堂上不仅要关注学生活动的形,更要关注活动的神,课堂教学需要精心预设,关注学生的发展,突出学生在课堂上的主体地位,尊重学生的独立人格,注重多元对话,英语组的老师们都收益颇丰。

    深深地沉下去,倾听教育一线的声音。高高地昂起头,仰望教育发展的前沿。每一位老师的提升都离不开大家孜孜不倦的努力。

(樊露报道)

 

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