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课堂普查路漫漫,龙小协力共求索
录入者: 超级管理员   文章来源: 本站原创   点击数: 248   发布时间: 2014-04-28
 

——记龙虎塘实验小学新基础教育语文学科生态式推进课堂普查活动

                                                             

425,龙虎塘实验小学迎来了新基础教育语文学科生态式推进课堂普查活动。本次普查活动,姜明红、金东旭等老师分别走进我校29位语文老师的课堂,各位老师向专家组展示了我校扎实日常,立足学生成长的诗意课堂。

李鑫明老师执教了二年级《学棋》第二课时,李老师通过多个开放性的问题激起学生的学习兴趣,如三年学习结束了,老师会对上课走神的学生说些什么呢?”“观察图画,说一说图上画了什么?等等。学生在课堂中表现出来的积极、智慧和灵动深深吸引了听课专家和老师;曹晓署老师执教了《识字7》,整个教学都是以中华汉字文化贯穿其中,让学生在欣赏古文字,感受文字的美的同时,领略了汉字文化的博大精深。戴业鸣老师的《猴子种果树》通过开放性的情境和任务,再次体现了新基础教育语文课堂教学的灵动开放。其他老师的课堂也在追求着开放、互动……

课后,新基础教育专家肯定了我们日常研究的成果,同时也给我们提出宝贵的建议,使我们明确了努力的方向。钱校长勉励全校的语文教师要注重创新,注重对理论的具体化思考和实践,要及时总结和提升自己的实践和思考,并善于在日常的语文教学中转化好已有的研究成果……一天的活动,驱走的是以往对某些问题的疑惑,留下的是更为清晰的语文学科变革性实践的漫漫求索之路。

                                                                            (报道:杨艳芹)

 

 

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