在学校统领性课题《为学生诗意人生奠基的学校文化变革研究》的引领下，4月18日下午我校的语文组教研活动共同研讨语文的“诗意课堂”。

活动中二年级的张彩亚老师和五年级的何平平老师分别执教了《学棋》和《我和祖父的园子》。张老师的课堂活泼、生动，充满语文味，古文和课文的对照学习让学生在拓展知识的同时进一步提升了语文素养。何老师的课堂是“自由的”“充满生机的”。在课堂中和学生们一起感受“我和祖父的园子是五彩缤纷的、自由自在的、有声有色的”，一首创作的小诗更把课堂的诗意尽情地展现。

课后吴永军教授就两堂课进行了点评，立足在“诗意课堂”这个点上，我们龙小的语文课堂应该有何特质，可以提炼出怎样的课堂规程？吴教授引领我们全体语文老师进行了探讨。“开放”？“灵动”？“语言的文化”？“朗读的韵律美”？“一些外显的表现形式”？我们的研讨还在不断地深入中，吴教授、钱校长给我们布置了研讨的作业，我们全体语文教师将在语文课堂的实践中不断摸索、研讨、总结、提炼。