时光，停留在了这一刻。17日下午2:30，来自三个不同城市的专家和骨干老师分别组成了三个交流组开展了主题沙龙活动。这一刻，来自不同的城市的老师们，有着不同的实践教学经验、不同学段的教育对象，但这丝毫不能影响大家之间的畅所欲言和积极互动，反而拓展了视野，尝试着从不同视角，不同层次地去理解、阐述问题。

来自常州的交流组阵容特别强大，由教科院的潘校副院长、新北区教研室的陈建伟主任以及新北区三所学校的教学骨干组成。陈建伟主任围绕着沙龙的核心主题“交往互动式课堂教学”，汇报了新北区的研究历程；春江小学的刘敏副校长从 “问题”“目标”“举措”等维度，呈现了交往互动式教学的策略；吴春燕主任和姚玲娣副校长则结合教学案例，阐述了自己教学的思考。这一刻，所有的参与者都积极发言，努力地营造着宽松、随意、热烈的研讨氛围。

来自连云港的交流组也积极回应，从“洋思教育”、“杜郎口” 自主学习模式说开，谈起了连云港市“建构式生态课堂”课堂改革的成功经验。生态课堂提倡“让学习真正发生在学生身上”，颠覆了传统的学与教的关系，提高了学生的自主、合作和探究能力，这种合作学习的方式和“交往互动式“教学有着异曲同工之妙，都体现了人人参与、组组互动、竞争合作的精神。这一刻，打开了滔滔的话匣，大家分享着智慧，共享和谐。

来自镇江的交流组也加入了热烈讨论中，不断地对别人的发言进行着回应，抢着解答他人的疑问。似水的时光里，热烈的研讨中，大家的发言越来越具有深度，围绕着共同关注的几个问题展开了深入的讨论，随机生成的一些问题也引发了大家广泛的思考。这一刻，思维的火花在这里迸发、碰撞，大家在给予的同时也收获着。

短短两个小时的沙龙研讨很快结束了，充实而有意义的交流让大家意犹未尽，分享式的交流活动既愉乐又轻松，系列化的思考是对教学的再体悟、再实践。这一刻，每一位老师感受着学习的幸福与思想的洗礼，这一刻，美好的时光为之而停留！