小学数学学科组校本培训（八）---把握教材内涵，提升学生思维

2013年10月22日下午，金风送爽，但龙小全体数学教师齐聚三楼多媒体教室，开始了本学期的第八次校本培训，汪履平主任全程参与了听课和评课活动。

这次活动由经验丰富的石秀娟老师执教了四年级上册的《找规律》和刚刚工作一年多的徐建平老师执教的五年级的《找规律》这两节规律探究类课型。

    教学研讨中首先由执教的两位老师对自己的教学设计和课堂教学进行了反思以及上完课之后对本节课还存在哪些困惑？然后由同年级组的老师对这两堂课进行了评价；接着由其他年级组的老师进行评价；最后汪履平主任对这两堂课给予了较好的评价。俗话说：没有最好，只有更好！汪主任也对两堂课提出了更好的建议：一、找规律课型有三大版块1、找的过程2、找到什么规律3、用规律；二、汪主任还对找规律中的3个规律（间隔排列规律、奇偶排列规律、除法排列规律）的过程进行了具体的指导：1、仔细观察（看有无特点）2、抓住特征（特征是否符合3个特点：每两个相同物体中间摆一个不同的物体；是否间隔排列；两端物体应该是相同的）。3、寻找规律（数一数）。

经过汪主任的分析与指导，让我们每位老师对找规律的课型有了更加深刻的理解，同时也给我们数学组的全体老师在上好一节数学课中需要做到哪些方面指明了明确的方向。

经过一下午的探讨与研究，相信我们每位老师在专家的引领下，龙虎塘实验小学数学组的明天会更美好！兰锋报道